简介：法务时刻下载网小编为你整理了多篇相关的《2024野外拓展训练经典项目》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在法务时刻下载网还可以找到更多《2024野外拓展训练经典项目》。

　　一、拓展训练项目之合力过桥

　　一. 设计思想：一个企业经历了从无序到有序的一个过程，也体现出管理者的作用，人与人之间，部门之间的配合，并且能否以创新的思维去解决问题。

　　二. 时 间: 60 分钟 (13——15人)

　　三. 设备设施：合力过桥设施一套

　　保护绳一根

　　安全头盔 一个 camp 牌

　　上升器 一 套

　　钢锁 1个

　　铁锁 1个

　　悠悠 1个

　　四. 组织过程:

　　1. 讲解项目完成过程:

　　1) 穿戴好安全带安全头盔

　　2) 队员围拢在一起呼队训

　　3) 从一端立柱向上攀爬

　　4) 站到平台之上，调整好心态

　　5) 从三快板组成的桥上走到另一平台上

　　6) 由教练放到地面

　　2. 提示安全注意事项：

　　1) 询问队员有无心脏病或高血压者

　　2) 讲解安全带保护绳性能安全有保障

　　3) 提示队员下来时往下坐，不要跳跃

　　3. 组织第一位队员开始做活动：

　　1) 第一位队员自告奋勇产生，不指定

　　2) 活动前，让另一队员跟随教练做辅助保护

　　3) 活动中可让队员相互鼓励，活跃氛围

　　4) 活动中适当提示上下方队员注意事项，加强安全意识

　　4. 第一位队员完成后，陆续组织其他队员做，还要提示提高效率，改进方法

　　五. 安全规范;

　　1. 项目进行中队员有下列行为的教练要及时制止和指导

　　1) 下方队员只能用手拉住木板下的绳子，不准将绳子绕在手腕上，也不准坐在绳子上，防止发生意外

　　2) 队员在上之前要戴好手套，防止手被木板钢丝扎伤

　　3) 上方的队员在向下跳时，轻轻向前迈一步或坐下来都可以，

　　4) 不准用力向下跳，因为绳子有弹性，用力过大弹起时易受伤

　　5) 上方队员下来时，不要用手抓绳子，防止身体打转而磕到

　　2. 项目中对教练的要求

　　1)注意队员安全带的反扣，因使用半身安全带，两边都 要打反扣

　　2)注意队员的情绪，防止忙中出错

　　3)教练要从队员离开地面一直到队员返回地面为止，始终让队员处于保护状态

　　4)教练在放队员下来时不要过快，防止队员不适应失重

　　5)当队员体重过大时，教练要请两名队员协助保护，拉住教练安全带的腰部，尤其是队员向下跳时，防止教练重心不稳

　　六. 课程讨论：

　　1. 组织队员写出对活动的感受和体会

　　2. 讨论中针对队员表现情况，引导讨论内容，与培训点相结合进行讨论

　　3. 课程讨论点：

　　1) 方案的确立及实施和改进过程

　　2) 评价自己在团队中的作用

　　3) 创新意识的重要

　　七. 教练点评:

　　1. 根据个人的表现和活动的过程让大家回味

　　2. 提出动态管理，团队学习的作用，与实际工作结合

　　3. 如何实现团队的共同愿景

　　4. 创新对工作的重要性

　　二、拓展训练项目之偷天陷阱

　　一. 设计思想：在WTO的市场经济之下，市场的规则变化莫测，我们如何来判断和选择最准确的信息，又能否清楚地把信息表达出来，让决策者做出更精准的决策。

　　二. 时 间：50分钟(12人)

　　三. 设备设施： 偷天陷井设施一套眼罩2 个

　　四. 组织过程：

　　1. 全队分成4组每两组同时进行

　　2. 每组有一人戴好眼罩往前走，前进中身体不得触到线，另两人为指挥者

　　3. 另两组观察并记下触网次数

　　4. 大家要轮换，每人戴一次眼罩做一次指挥者

　　5. 第一局戴眼罩者不得发出声音，只是单项沟通

　　6. 第二局双方可以双向沟通

　　7. 教练要记住每组用时时间，并记住每组出现的问题

　　五. 课程讨论:

　　1. 第一局中单项沟通中的障碍

　　2. 第二局双向沟通的障碍,为何时间过长

　　3. 活动中两人和一人指挥的区别

　　4. 活动中谁是领导

　　六.教练点评：

　　1. 管理中沟通的作用

　　2. 沟通与决策的障碍是什么

　　3. 沟通的原则

　　三、拓展训练项目之魔块

　　一.设计思想：沟通无处不在，美国GE的 CEO杰克· 威尔奇说：他的工作，一是沟通，二是沟通，三还是沟通。良好的沟通能让我们尽快取得共识，无论是管理还是人际交往，都以良好的沟通为基础，而沟通的障碍又有哪些呢?通过这个项目让我们去体会。

　　一. 时 间： 50 分钟 (13——15人/队)

　　二. 设备设施： 一堵长800cm 高160cm的墙

　　木制方砖 60 块

　　平整场地

　　三. 组织过程：

　　1. 把全队分成两组

　　2. 每组选出1——2人充当志愿者，到墙另一侧待命

　　3. 教练分别用12块方砖摆出一个图形

　　4. 每队分别用语言描述图形结构，指挥墙对面的队员摆出同样结构的图形

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