高三语文作文范文 第1篇

高三语文组认真、有针对性地制定好学期、学年的复习计划。开学之初，备课组就依据学校的具体计划安排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。

我们还把高三语文课的课型分成知识传授课、专题练习课、作文复习课、试卷讲评课等，不同的课型有着不同的教学目标、教学结构、教学方式和验收标准。我们每进行一篇课文、一个单元、一个考点的复习，都首先经过全组人员的共同研讨，确立教学重点、难点，教学内容的具体安排处理都取得一致，然后才走进课堂，确保学生付出四十分钟的“生命”后能收获到一把钥匙甚至是一剂救命良药。

高三语文作文范文 第2篇

戴在口罩下的脸已经泪流满面，我知道这是一个流泪的借口，再不会有人嘲笑你，也没有那么多人看到。

现在已凌晨，刚刚看到一篇作文审核出来。上次去天台看夜景，整个城市是一片明亮，可是没有一掌灯是为我亮，晚归时候不会再有人催着你回去，不会有人再为你留着一掌灯，但这却是我拼了命也要留下来的城市，它有一个好听的名字叫北上广。想要朝九晚五的生活，想要扎根在这个陌生的城市里，有情怀却不能当饭吃总归是一件悲哀的事情，有压力但却能得到更好的生活，能离梦想更近，能得到更相对的公平和机会，这一切的付出都是值得，你看，那些从前闲暇出来的矫情已经被埋在岁月里，那些叫嚷着自以为是的痛苦其实是无关痛痒，会有压力，会过不下去，会想流泪，可是流泪过后，还是一样要面对生活，面对压力，后来眼泪不再是释放压力的唯一途径，轻易流泪总会看作是脆弱的表现。

没有住在潮湿的房子里，住的是电梯房，干净卫生明亮，可是外面的街道被密集的空调滴水成阴湿的路面，尽管在阳光明媚的日子里鞋子依旧会被沾湿，我依旧没有放弃，总试图在这个环境里生存，慢慢长成藤蔓，触及到更远的.地方，我抵抗不了这个城市里的冷漠，也无法去抗拒，但我依旧有情怀，想要留下来，没有人让我i留下来，没有人让我走，来去是我的自由，那些处在生活里的流言蜚语我只能学着去看淡，这个城市里的春夏秋冬我都喜欢，尽管有阴霾。

我可以做喜欢的事情，一个人安安静静，从公交车的出发站到尾站，从地铁的出发站到尾站，兜兜转转，偶尔还能在地铁里看到街头艺人唱歌，能慢下脚步，去感受一草一木，这个钢筋水泥的大都市也会有柔情的一面，不知道什么时候才会尘埃落定，那些当初一起打拼的人会有多少人留下来，多少人离开，是否还会三天两头一起吃饭，畅聊人生，而我只愿意安安静静听偶尔搭一下话。

眼泪是水是身体的一部分，不要醉生梦死，不信眼泪，不愿后来回想起当初的日子只剩一首歌的回忆，我想在这座城市里立足，想等张敬轩和梁汉文来开演唱会时，我能义无反顾的去看演唱会，没有百毒不侵，我只能做自己最坚强的后盾，迎接所有风雨，也扛得起重担，而不是动不动就流泪和那些藏在岁月里的矫情。

高三语文作文范文 第3篇

秋雨以不输夏日暴雨的狂躁，高调地砸进了高三“低压中心”，杂七杂八的琐事四处迸溅，淋得人狼狈不堪又浑身凄冷。

周末作业正忙得我焦头烂额，一通原先初中时好友的电话却至。我有些诧异。我们二人虽就读于同一所高中，但三年无缘同窗，彼此间不大联系，交情便淡了下来。如今见面仅点头之交而已。

我脑海里不由得浮现起原来二人熟稔时的情景——雨时合伞，饭时共桌，饮时同杯。三年同起同住，平时更是知根知底，无话不谈，更兼志同道合，学业上也能相互帮扶。就是这么一个曾经亲密无间的知己，我低头看了眼手机上显示的名字，内心复杂地接通了电话。在这个“秋雨欲来风满楼”的时节，她大概是不会来找我叙旧的。

“你好啊，是我。”她声音一如既往的清亮。

“真是好长时间没和你说话了。原来班里的同学现在就剩我们几个还住校了。”是啊，初中毕业后大家各奔东西，能进同一所高中本就是缘分，这两年我们还能在宿舍楼里打个招呼，实在是难得了。

她接着说：“是这样，我宿舍这学期本来只住了两个人，而另一个同学这几天就要退宿，舍管又不让我单独住一间宿舍。我想你能不能搬过来和我一块住？”她语气小心翼翼又充满期待。

这让我始料未及。险些脱口而出的“好”字在我舌尖转了转，又被郑重地咽了回去。我想到了这一年来与我同舟共济的舍友，又怎么能对她们轻言离去呢？

我好像忽然失去了表达的能力，含糊其辞的解释好像都成了我摆脱她的借口。我语无伦次地拒绝了她，所有的'歉意都变得苍白虚伪。她听出了我的为难，失落地挂了电话。

她应该失望的，对我的不顾旧情。

我怅然若失，这与那面临前任现任选择的偶像剧经典戏码如出一辙。我孤身一人，被张牙舞爪南下的冷气团包裹得透不过气。

人与人之间的联系如此脆弱，尤其在面对人情取舍之时。我们往往会作出看似最恰当的选择。我不得不承认，在拒绝的那一刻，我其实更在乎如今身边人的看法，那些“无关紧要”的老交情便被搁置一旁，渐渐烟消云散了。

高三语文作文范文 第4篇

智慧是什么？有人说智慧是与人争吵时的少说一句话；有人说智慧是开门时看到后面有人后的稍慢一步关门；有人说智慧是在公共场合时的不大声喧哗。在我看来，智慧是水，它既可以是滔滔不绝的江水；也可以是涓涓细流的溪水；还可以是平静无涟漪的湖水。智慧是水，是多变的水。

智慧是水，是惊涛骇浪、一往无前的江水。看那站在斜塔上面无表情，不知是发呆还是沉思的伽利略，望着下方那一个个蔑视、讥讽的人。是什么使他不畏人言，敢于站在这里反对先辈？是智慧，是他的智慧在面对艰难险阻时发出巨大的力量。如水的智慧给了他无穷的能量。看那站在江边正准备渡船过江去江东会战群儒的诸葛亮，一脸严肃的他正在为即将到来的战斗做准备，孤身一人独闯军营站群雄。面对前路的种种困难毫不畏惧，这是何等的英雄气概，我想使他有勇气完成这次任务的唯一支柱就是他的智慧了。智慧如滔滔不绝的江水，拥有开天辟地之功效，拥有鬼斧神工之魔力。智慧如水，如滔滔江水。

智慧是水，是顺流而下、寻缝找隙的涓涓溪水。现在全球买的火热的肯德基谁能想到竟是因为一个小小的`失误而来的呢？中国的四大发现之一的火药竟也在因为炼丹时的一次失误爆炸而出现的。爱因斯坦曾经说过：我会随时带着一个笔记本，来记录我脑海中那随时有可能出现的灵感。由此可见，智慧是生活中的点点滴滴，他是由一点一滴的小事组成的。智慧是水，是顺流而下的溪水。

智慧是水，是平静无涟漪的湖水。心如止水，静止的水是提升的水，是充满正能量的希望之水。世上任何的发明创造都是由一颗平静的心创造出来的。你觉得孤独就对了，那正是让你认识自己的机会啊；你觉得不被理解就对了，那正是让你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那样你才分辨得出什么是你的光芒；你觉得无助就对了，那样你才能明白谁是你成长中能扶你一把的人。智慧创造财富，平静的世界才可以产生智慧，智慧是水，是平静无涟漪的湖水。

智慧是什么？智慧是为人处世，是人生在世唯一的生存法则。智慧是水，是多变的水。充满不确定，因而我们的人生才更有魅力不是吗？

高三语文作文范文 第5篇

没什么内容就是想写点字出来，可能算是日记，最初来到的一个新环境感觉是那么惶恐，是的，是惶恐，内心多么紧张害怕无法融入，可时间真是可怕，我开始习惯新同学，想念新同学，时间那么无情让我磨灭一切惶恐不安最后如同熟悉的老同学一样我们愉悦的交流，一切是那么自然，明明是俩个月却恍然隔世，明明没那么沧桑老成心却寂寞似雪。但总是会习惯的，一切虽然突然，但是慢慢就变得习惯。，没有了最初那么多的矫情做作，时间改变了一切包括我最初抗拒无法自处的心。

一切都按部就班的进行仿佛没什么不同仿佛一切不曾变过，抬头看一下同学好像又很熟悉。我最初是觉得可怕的，明明那么排斥，可现在却让时间钻了空子，不再排斥。曾经听别人说时间的种种，我总是不屑的，可现在却在时间下缴械投降了，它那么狠让我毫无还手之力，让我不知不觉迷失其中。

没有那么多的鸡汤，只不过是寥寥的几句话让我挺着，我曾经以为是天大的痛苦，它过去了。现在仿佛嘲笑我当时的胆小，原来所有的痛苦都是自己给的，能毁了我的只是我自己。我还是那个坚强的我，挺过去是晴朗的天，现在已经是冬天了，心却变得温暖，依稀记得前记得热夏，那炽热的天仿佛空气中都含着热情，我记得，一直记得，可明年还是有夏天的，所以我不必在冬天即将到来的时候难过，因为明年还是有夏天。我会穿着短袖长裙感受夏的氛围，所以啊，做人还是要阳光一些的，毕竟我板着脸心中苦恼懊恼的是我，旁人是不会懂得，如果我快乐还可以把快乐传染给别人。

这么想着应该快乐内心其实就好了一半，原来快乐也是我自己给我自己的，人们都会喜欢积极向上的人吧？所以我如果更好就会有的人喜欢我，我应该就不会那么难过。又有什么难过？毕竟我只是自找苦痛，原本其实很快乐，没那么难过的`，那么如果快乐，看什么都是好的，就是吃个饭都会感觉幸福，其实容易满足的人会容易快乐吧！所以当个容易满足的人吧！会很容易快乐！下次难过的时候想一想我曾快乐，在今年的夏，笑面如花。

我会记得今年的夏，也会期待明年的夏。

高三语文作文范文 第6篇

计划是在一定程度起到宏观调控的作用，但学生有自己的特点，教学中如何让学生获得最大限度的成就，我们语文组的老师得到了赵翠玲老师的指导——我们的学生基础薄弱，“小步推进、勤回头”。在高三众多科目齐抓，容易造成急躁的情绪的情况下，我们语文做到不急不躁，稳稳推进。高考阅卷老师也给我们提供很好的经验——目前高考题的趋势是主观题占优势，我们的学生字迹是否工整，将在分数上有很大的差异。经验加上灵活的方法才是最好的方法。

1.我们把高三语文课的课型分成知识传授课、专题练习课、作文复习课、试卷讲评课等，不同的课型有着不同的教学目标、教学结构、教学方式和验收标准。新授课的教学中把第一轮复习的语言表达与交流选修——《语言文字规范与应用》相结合，在教学与复习中，学生对高考中要求的病句、成语作了循序渐进的积累，同时，在高二暑期的教学中，我们曾利用学习的间隙，把成语、基本字词作了第一轮的积累复习，整个阶段，学生把以前发过的试卷重新复习、过关考试，把这部分的知识做到彻底落实。

2.选修——《实用文本阅读》、《唐宋八大家散文选读》贯穿于教学中，譬如我们在学习《中国古代小说的发展规律》和《中国艺术表现的虚和实》这两篇实用文时，一方面作为实用文本的阅读指导学生筛选信息，另一方面和小说、诗歌的有关知识相联系。

3.阅读与写作相结合，在做阅读训练题时，我们坚持阅读、训练一体化，一则阅读材料除进行试题的训练外，我们还基本做到以下几个方面的点拨：

1、文章中还有什么语言具有深意，哪些是精彩的语段，为什么精彩？（此项问题意在引导学生积累好的语句或有文体特点的语句）

2、文章的结构有什么值得借鉴？

4.做好每一次试卷的讲评。我们每周都有考试（目的是以考带练）。考试有考试的要求，包括试卷选择、考试纪律、阅卷登分、答题分析、问题确定、试卷讲评、解决办法，都按高考标准严格执行。我们不把一套试卷发给学生做了不收不改，第二天对对答案。我们把每一次的考试讲评都做得非常细化，每一份试卷的讲评都认真地做课件，仔细地分析每个得分点，学生易错的部分，学生答案中精彩的部分，都认真地呈现在他们面前，一次试卷的练习、一种题型的讲解都有进一步的提高。

对我们而言，作文是既容易得分，又很难得分的一项，多年来的习惯是的学生不愿意写，那么技巧性的东西就不能单纯地靠作文课上指导，一节阅读课既解决了阅读中出现的问题，同时，也把作文的重要点带进去，不断地反复强调，在学生写作中，也就能都刻意地应用了。

高三语文作文范文 第7篇

一个有尊严的人，必须尊重一切尊严人格。同样，如果你侮辱了一个人，你也侮辱了所有人和你自己。

几次打败反法联盟并建立了伟大功绩的拿破仑，在征服了一个小国之后，在这个国家的君主面前骄傲地说：“如果你向我投降，你在这个世界上可以得到你想要的任何东西。”没想到，国君说：“我只要你脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们，再小的人，再小的事，都是有尊严的，任何人想践踏别人的尊严，都只是让自己难堪而已。

我再举一个大家爱听爱听的例子。在球场上，如果一个球员为了改变局面而大声谈论另一个球员，他并不在乎另一个球员的尊严。那么被攻击的玩家可能会有两种反应。一种是往额头上倒血，直接用拳头告诉对手自己的行为有多蠢。第二，还是尊重对手，用自己的实力赢得比赛，让对方闭嘴。第一种行为的结果不用去想：被停赛，被罚款，赛后媒体狂轰滥炸，不仅没有维护自己的尊严，反而让自己多输了一场。第二种方法不同，不仅能赢得比赛，还能获得别人的尊重。

可能有人会问：一个人的尊严真的`有那么高尚到不能被破坏吗？

其实我们每个人在某些方面都有缺陷，比如权利、财产、知识、外貌等等。当你处于弱势地位时，你往往会自卑，但你的尊严会脱颖而出，帮助你克服这方面的自卑，让你可以坦然地站在这个社会上。

所以，当你损害了对方的尊严的时候，其实是打中了最薄弱的部分。这怎么能忍？

所以，和人打交道，最重要的是互相尊重，维护自己的尊严。

但是这个世界上有这样一种人，没有尊严感，不讲道理。一旦遇到他们，我不知道该怎么办。因为我认为沟通的唯一基础是尊严感，而对抗人的唯一武器就是推理，所以我不得不相信，这种人和我们之间隔着无限的距离。对于这类人，我们不应该保持沉默，而应该通过实际行动告诉他们做人的真谛。

尊严是做人的下限。只有保护自己和他人尊严的人，才会得到他人的尊重。但同时尊严是上限。它是精神领域最高尚的部分，不允许人们轻易触碰。所以，对于我们来说，把握尊严的程度和尺度是非常重要的。尊严，有时候就像一个淘气的孩子，不应该过分溺爱，也不应该太严格。当你对他微笑时，他会给你更甜蜜的回应。

高三语文作文范文 第8篇

犹记得花朝节的苑强，若是在乡下，几个姐妹是一早就结伴去拜花神的。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上，一边扎着长带，一边唱歌。且是不许男孩子偷看帮忙的。

微冷且带着稻香的风萦绕着，带来远处的些许歌声，也嫫糊了我的记忆。我不记得，那时刚刚露半的太阳，是否斑斓了远处的小河；屋外带露的木芙蓉，是不是绽开了非红而羞涩的花瓣；水边的一丈红，是不是化成了缕缕的胭脂水——我总是会将这些记错。然而对于那些清新而迷人的感觉，却是绝不会错的。

一记，就记了十几年。

然而还是回来了，回到了城市回了家。父母在这里工作，自己在这里上学。住在水泥房里，呼吸着汽车的废气，同时也享受着自来水白炽灯这些廉价却真实的便利。和公交车上邻座的人打招呼：“早！”回应的是一个生硬而略带羞涩的笑容。也很美了，就像晨日升起前天边瑰丽的云彩，但究竟是看不见太阳穿过云层，喷薄而出的时刻。他下车了。

我看着电视里世博会绚目而灿烂的.标语：“城市，让生活更美好。”抱着娃娃熊哭了出来。我不奢望你能让我的生活五彩缤纷、丰富美丽。你就给我们一个好一点的苑强可以吗？

“改造生活”，“改造世界”，充其量也只是一句口号。如鲁迅先生说垫坪是误了惫慢的自己与惫慢的町众的。

我不想再经历那样的苑强，一个人在寒风中逆行谂，远处是灯火，近处也是灯火。然而我只觉得安静，也许是人心的安静。五百次回眸换来的错身而过，却已经得不到一句“早安”了，我们沉默。

世博的标语能否改一改呢？城市，让苑强更美好。能温暖一颗心垫片是一杯陌生的水，一句旁人的鼓励。一座城市苑强的美好，很细琐的东西。

一日之计在于晨。我们经历了漫漫的长夜与虚无的梦，想要一点点现实的温暖，一杯豆浆，一片阳光，一声鸟叫，或者你的一句“早安”。

跟我打声招呼吧，只是两个字，不会花你很多时间的。

不需要小桥流水人家，或是芙蓉柳烟如丝。我们壬兴地怀念过去，也只是为了那些美丽风景后美丽的人。

旭日初升，车水马龙的城市也很美垫片如果有你的微笑，一句暖暖的“早”。

温暖的心看什么都会是美丽的。包括一个不限背景的苑强。

高三语文作文范文 第9篇

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！自古以来，多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季。

从第一次听到这句词时，我就被它深深地吸引住了，也正因为它，我喜欢上了秋季，这个感伤凄美的季节。自古以来，诗人对秋天这个季节可谓情有独钟。先有刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，后有辛弃疾的“欲说还休，却道天凉好个秋”。可我却偏偏钟爱于柳永笔下的冷秋。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。一叶扁舟，天水茫茫，从此人各一方，此去便是漂泊，便是远离，便是浪迹天涯，便是无穷的思念和哀愁了。执子之手相看泪眼，竟无语凝噎。临别时的千言万语，竟无从说起。这正和苏东坡的“相顾无言，唯有泪千行”同感，这样的感觉是何等得心酸啊！古人云：“执子之手，与子偕老”，可又有多少人能有这样的幸运，或许柳永也只能叹惜了。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。所有凄迷暗淡的黄昏景象，却隐隐透露出诗人迷茫的目光和惆怅的情绪，这正是离别诗的千古绝唱啊！

今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。酒，千古以来最受文人墨客喜爱的东西，它，可用以消愁，可递友情，可寄豪情，但事实却往往是“借酒消愁愁更愁”。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！面对官场的失败，面对和爱人的离别，寒蝉，骤雨，千里烟波，沉沉暮霭，再美的风景，再好的天气，又有何意义！

高三语文作文范文 第10篇

“对酒当歌，人生几何?”历史的大车轮浩浩荡荡向前滚动，不曾停留一刻，不曾留恋红尘!愀然回首，你我已渡过几度春秋。秋风扫地，叶落归根，我的心头涌上几分“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的淡淡情丝。秋天在我的印象中就是一个完美的结局，秋天的最后的声音也是生命的升华!

秋声至矣。树叶变黄了，走向了生命的完结，在最后一丝秋风的吹拂下飘飘洒洒从几丈高的树上落了下来，你听，那是生命在吟唱，在吟唱他一生的奋斗，理想和曾经拥有的一切，难道不是吗?世间万物都有生命的终结，但无论怎样，只有活着的时候奋斗了、哭泣了，明白了，也就知足了!树叶飒飒的欢唱是秋声的杰作，它在向人们宣告它的生命完整而又完美的结束了，无怨也无悔!

秋已至矣。小草在一个黎明的早上举行了一个联欢大合唱，准备庆祝它们一生所做的功绩，这次我也参加了。虽然小草们的头发已经变得枯黄，它们却还是欢乐，因为它们始终相信当自己回到大地母亲的怀抱时，它们会获得重生，重新去感受世界，听小鸟歌唱，看小鱼游泳，张望蔚蓝的天空……小草的歌声是完美的，这预示着它们有一个完美的一生，而这些正是秋声向我们所传达的信息，难道不是吗?

秋已至矣。叽叽喳喳的'鸟叫声可能是秋天里最响亮的歌声了，反正我是这么认为的。每每我走出家门的时候总会有一两只小鸟从天空中飞过，我想，为什么只是一两只呢?原来秋天到了，别的鸟儿已经飞往暖和的地方去了，只有那么几只不怕霜寒的坚强生命仍在天空中飞翔，因为它们生命的使命还没有完成，它们在想如何去完成这一切，它们在为生命补充能量，最后完成生命的又一次升华。这也是秋声向我们所传达的信息，难道不是吗?

秋已至矣。还有我们，还有……

秋声完成了一次生命的升华，秋声带给了世间少有的一丝安宁，秋声荡涤在每一个生物精灵生命的又一个巅峰!后记：草草收笔，情丝飘飘，毛诗“萧瑟秋风今又是，换了人间”在我的心扉间如荆条般缠绕，盘旋上升，忧思重重，真是“剪不断，理还乱……”，而正值青春年华的我又该做些什么，才能体现人生的真正价值呢?

高三语文作文范文 第11篇

生活总会给我们留下一些东西，痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲笑、陌陌，而应该真心感谢生活为我们所做的这一切。

读大仲马的书，我读到这样的话：他终于从枪林弹雨中站起来，抚摸着自己流血的身体，在空中大笑：“感谢上帝，让我真切地感受到了痛苦。疼痛真的很好。它告诉我，我还活着，还有生命和希望。”

是的，这是生活给我们经历身心痛苦的最大礼物。它告诉我们，活着，有快乐，有痛苦，有希望。

有句话说得好：当上帝关上所有的门时，他会给你留一扇窗。生活也是如此，它不仅给你失望、痛苦、挫折，也给你快乐、丰富的体验和回味。它包含着无限的风光和期待，等着你去发现和探索，等着你去悲伤和享受。它不吝啬，它不会关上所有的门窗，让你陷入对生活的绝望境地；它不虚伪，它不会用甜甜的.糖果迷倒你的身心，也不会让你迷惑你的眼睛；它不虚伪，不欺诈，不做作，不世故，无论你是穷人还是高官，都一视同仁。

一旦你学会了用快乐和感恩来对待生活，你就会对生活中的一切心存感激，以乐观的态度去欣赏和评价生活。

你还记得那首真诚的歌吗？“看到时间过得真快，我祈祷明天每一个小梦想都能慢慢实现。我如此平凡却又如此幸运。这辈子每天都想说谢谢。”

当著名主持人杨澜含着眼泪拿着话筒，朦胧低沉地唱这首歌的时候，我听到了她对生命的尊重和感激！

生活给了我们更多。

它还教会我们责任，以及如何正确对待责任和运用道德。教我们如何奋斗，奋斗，坚强，忍耐，用平和的心去爱，在修行的过程中，在生命的长河中，去拥抱生活给我们的一切。

感谢生活，让我看到了美，明白了生活的意义。它让我更接近善，走进不毛之地播种良心和善良；它让我懂得了爱，让我在漫长的寻找中听到了爱的脚步向我飞奔而来。

生活本身就像脚下的路，一眼看不到边；可能是弯曲、狭窄、潮湿；也许是直的，宽广的，清晰的。不管有多少坎坷和障碍，生活总会越来越好，就像脚下的路。虽然坎坷，但总是不断前进。

感谢生活，如此平凡的我有如此多珍贵的感情。

感谢生活，让我在温暖的岁月里学会感谢！

高三语文作文范文 第12篇

晶莹的，粉亮的，剔透的伴着沉迷的的北风烟舞。一个轻盈的点水，迷幻的飞跃。刹那间连虹也消逝，黯然失色。有人说，他是那么渺小，落地的声音若即若离。可他这一点，就点亮了整个浩瀚中浮华的沧桑。白的透亮，纯净的易碎。没有一意孤行的毛躁“纷纷扬扬”便是对他们最美的赞赏。

拥有了美丽的胴体，魂魄的淡远空灵。划过天际的是一道落寞弧线。我相信，每一片玉屑都是有灵魂的.，因为忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪是温柔的，她的羽翼是柔和的绒落在身上，绵绵的。皑冬，我会舒展双臂，让心与身沉迷在这冬赐予的清丽中，感受厚重的衣物外那双温柔的手亲切的抚摸。散落的雪花，那是寒风中逃逸的孤寂。谁将平地万堆雪，剪该作此连天花？雪以她高洁的姿态，不染凡尘的茵茵抛痕活在人们心中。水因为她，才有了不灭的灵魂。呼啸而来的北风卷着未若柳絮因风起的红颜。用手捧起她，看她消逝。那场蝶舞好似一个梦，天空镀上金色光边，颤动的玉翅下生命的完结。因为她没有忘记过她的使命，手臂下那一抹脆弱的绿证明了她身为人母的使命。与其说是外衣，倒不如一位满头银发的母亲慈爱的呵护自己的儿女，直到他们长大成人，不再需要自己得时候。草长莺飞二月天，母子离别。泉水叮咚，那是埋葬冬天的召唤。

不同于冰雹的激烈，不同于雨的凄凉。雨天，是一把把花花绿绿的伞下低头急行的路人。刷去了燥热，却带不走一地浮华。而雪天，是白的没有一丝浮云的天空下行人慢行的的脚步。也许是因为冰太过于彻骨脚僵硬了，但愿驻足听雪在空中优雅飞舞的点地声；感受冬天的的小精灵带来的天籁之音。她美丽却丝毫不失细腻的端庄。有人说她太过清傲，而我却不。那是你没有聆听，没有看到他们悄悄拢起，悄悄释然的疲惫。他们没有独来独往落地的清脆；而是紧紧地结合，放开了的晶莹。没有刻意的修饰，那么自然的淡淡妆容，仿佛天然形成的粉妆玉砌。她谦虚，飞入芦花都不见。芦花絮的飘舞芳香与雪缠绵重合，化作不灭的灵魂。正直，清丽，透亮……雪用天国的沧桑岁月证明了这一切。

我爱雪，更爱余晖下那抹淡绿的笑颜。忘不了她的灵动照人如濯。如果说，什么让我最崇拜，我的回答只可能有一个，那就是雪。

高三语文作文范文 第13篇

创新是现代教育个性强调的一个资料。语文教学和语文教师需要创新，高三的语文教师和教学更需要创新。离开创新高三的语文课堂会沉闷如一潭死水。

我所指的创新是指高三教师在复习时，不要囿于传统的教法，而就应多思考求创新。以诗歌鉴赏为例，诗歌鉴赏教学历来提倡并采用“知人论世”的方法。

“知人论世”的方法为历代评论者所推崇，也为这天的诗歌鉴赏教学所推崇。现今高考鉴于公平公正的原则，同时为了避免猜题押宝所带来的负面性，鉴赏所选诗歌回避名家名篇。

对于陌生诗人的陌生诗作，学生如何做到知人？如何做到论世？所以我认为“知人论世”的方法不太适应此刻的高考；所以教学诗歌鉴赏时，我们要勇于突破“知人论世”的常规教学柜架，敢于去思考去发现去创新，敢于总结出一套真正可行的鉴赏方法，这样才能适应不断发展不断改革不断完善的高考。

其实培养学生创新思维和创新潜力的前提就应是教师本身具有创新性。学无定法，教亦无定法。我们不能以不变应万变，只有勇于创新与时俱进，我们的教学才能适应这个时代，我们教出的学生才能在未来的社会立足。

高三语文作文范文 第14篇

学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，理科生花时间去学语文那是学傻了。我努力为学生营造良好的心理环境。当然要将学生的态度端正过来不能光是靠说教的方式，我还采取了以下几种方法：

1、 重点抓住各班典型学生，激起他们学习语文的热情，从而在学生中起到良好的带头作用。

2、 文学鉴赏课尽量用生动优美的语言将学生带入优美的情境中，让他们在不知不觉中感受语言的魅力。

3、 善于捕捉学生在语文学科方面的闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

4、 尽可能的让他们从“语文学习无用论”中摆脱出来，但少部分学生到高考还没有醒悟。

高三语文作文范文 第15篇

还记得那只在夜空下赏月的玉兔，独具慧眼的她在得到月亮后再无先前赏月的雅兴，只因她心念自己，唯恐将属于自己的财富丢失；相反，古有夸父逐日，精卫填海，他们忘却了自己，得以奋不顾身地追逐梦想。有时候，唯有忘我，方能找回迷失的自己。

梭罗有言：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”为了摆脱这枷锁，为了寻回迷失的自我，梭罗自我流放于瓦尔登湖畔，放纵自己执拗、不屈从的性格，在诗意的山居生活中全然忘记了自我的存在。他对于生命抱以忘我的实验和探索精神，得以成为一名用行动在大地上写诗的诗人。每个人都有面对困境、迷茫苦痛之时，若是一味心念自我，着急慌张，可能也于事无补；反之，如果能进入梭罗一般的忘我状态，用一个旁观者的角度审视、反省、解剖自己，说不定困境便能迎刃而解。

《菜根谭》中有句话，“君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。”韬光养晦的智慧从这句话中可见一斑。不懂得“藏锋”的人，处处想着如何表现自己，如何给自我带来更多盛名财富，殊不知锋芒毕露往往害的是自己。相反，懂得隐藏才能的人无意于名利——也许他们只单纯地做着喜欢做的事，早已忘却了自己的存在。因此，才有曹操主簿杨修因恃才傲物而身首异处，而同样也有梁惠王赏识的庖丁解牛之后“善刀而藏”。

诗人顾城曾说：“当我想当一个诗人的时候，我就失去了诗；当我想当一个人的时候，我就失去了自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。”确实，一心在乎自己，往往就迷失了自己。当人们的物欲膨胀到无法满足时，当金银的`饰品刺痛我们的眼球时，就连当事人自己也不明白这样的做法有何意义。只怕是用虚荣将自己包装起来，同时也失去了真正的自己吧。所幸，教室里还有忘我投入的莘莘学子在拼搏；科研所里还有忘我坚韧的科学家在研究；工作岗位前还有一批忘我的中国脊梁在悄然崛起……

也许童年的我们会对寓言故事中那只一心想翱翔天际又沉不住气的乌龟嗤之以鼻，现在看来，若不是它一心念着自己，也不会落得个粉身碎骨的下场。学会忘我，才不会失去自我。

高三语文作文范文 第16篇

人，往往都需要有精神支柱，如果失去了精神支柱，只留身躯，那我想这样的生活便是空虚的，人也就是行尸走肉了。

每个人都会有自己的精神家园，可是圣洁的还是污浊的就因人而异了。其实，像孟子所说的那样：“人之初，性本善。”我想每个人的精神家园原本都是圣洁的。像是常在报纸上、新闻上能够看到这样的报导：领导因贪污受贿被判刑。这些领导先前为官也都还清廉，可为何到后来却落成这样？难道不是因为抵不住物质的诱惑，他们利欲熏心，把心灵的那种圣地全部蒙蔽，致使落入这种地步。

还看到过这样一个故事：一僧人下山求佛，路上遇到一陌生人，不小心撞了上去，这僧人本想这陌生人一定会大发雷廷，可恰恰相反，那陌生人并没有说什么，便离去了，僧人这才知道那人竟是个盲人。傍晚，天都黑了，僧人又在路上看到了那陌生人，他手提着一灯笼。僧人这就不明白了。于是上前问个究竟，盲人说我提着灯笼不是为了照亮自己而是照亮路人，免的他们撞着我。原来自己要找的佛就在眼前。故事中的盲人虽然眼瞎了，但他的心却未瞎，他心中的那处圣地同样是明亮的，洁白的。

在我的心中，同样有着那么一处圣地。在哪里，没有现实中的勾心斗角，背后小人，有的只是一片宁静，一份独立，在那里我会幻想自己的生活是多么美好，会憧憬自己的将来一片明亮……在我不高兴时，我会让自己的思绪停留在圣地，让圣地洗去我的不快。在我犯了错误时，我的心灵会呼唤我到圣地去接受洗礼，去面壁思过，从而使我认识到错误。

平常朋友总是会说我对什么事都无动于衷，不管是朋友的还是自己的。可是心如止水也不失为人生的一境界。心中的那种圣地使我明白了许多，使我懂得了很多人生的真谛。这样，在繁复杂的社会中，我同样能够活得自在。

让我们抹去心灵上的那一层污渍，让心灵矗起一处圣地。

高三语文作文范文 第17篇

在周密地分析了学情之后，备课组制定了一学期、一学年的教学计划，然后以计划教学，做到宏观思考，微观调控。

第一阶段：xx年9-11月底，讲、练与复习同步展开，做好课内知识的梳理与复习。

具体任务：

1.完成新授课——选修《唐诗宋词鉴赏》，教学古诗文阅读的“分析综合”这个考点为主，鉴赏诗歌的内容、语言及情感。

2.参加全市统考与学校组织的月考、期中考试，但不打乱复习步骤，不做重点复习，在此值得一提的是我们从东台中学学到的周练这一考试形式，同备课组老师轮流出卷，试卷形式与高考试卷类似，其中的古文言文翻译不考课外的，重点从课内的名篇中找出语句让学生翻译，按照必修到选修的顺序出，这一做法的目的是引领学生回归课本，作文每两周训练一次，话题、材料、命题各种形式的作文都训练，目的就是学会审题、立意、收集素材，为高考做准备，作为整体的作文复习的体系，学生从记叙文开始，开始，注重文体的规范，进而针对学生的特点，讲清在考场作文中，各种文体中，哪些得分点，什么办法可以使文章有闪光点，并针对学生的实际特点，建议他适合写哪一文体的文章。

3.完成新课标要求必背的14篇课文，抽查 “古诗词名句”，这一点是我们丝毫不能懈怠的，姑且不说名句默写为写作增加许多文学的味道，但是高考的8分默写也让我们不得小觑，我们的具体做法是，高三上学期先按照教材的顺序把要求背诵的篇目过一遍，到了下学期按照课内、课外、初中、高中的顺序检查，纵横结合，不落下一个点，幸运的是，xx高考默写的8个名句我们在检测中都涉及到了，我班娄浩一出考场就说，名句就像是我们出的卷子。

第二阶段：xx年11-12月底，高考第一轮复习，以《一轮复习资料》为主，辅以套题训练。根据基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、能力表达与写作的五大板块有序训练。重点关注学生对学习方法的掌握，关注学生解题的思路与过程。文言文阅读重点给出理论，在理论指导下完成解题过程。现代文阅读在课上专题训练的同时，辅以课下的综合训练。

第三阶段：xx年1-2月份，查缺补漏工作，完成现代文阅读和写作的训练，进行一定量的强化训练，以应对高三第一次摸底测试。

第四阶段：xx年3-5月份，认真组织好一模考试、二模考试，南京市的模拟测试卷质量在xxxx省还属上乘，试卷出题的内容都是有一定的顺序的，比如文学作品阅读、作文，我们紧跟着他们的步伐，考后作有效的分析，除此之外，各大市的模拟试卷也能给我们很好的借鉴，南通试卷的难度相对较高，但具有前瞻性，苏、锡、常试卷较活络，通过这些试卷的广泛训练，我们的见识广了，我们的能力才得以提高。

高三语文作文范文 第18篇

人生的道路上我们都会面临许多的选择，或对或错吧，可是不选择就一定会错。

——题记

我们也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面临着许许多多的事情，我们也不可以装傻、去逃避、去任着事情自由地发展，最后得到一个可能不是特别理想的结局。我们还年轻我们有能力去做我们想做的事情，并且把它做好。

对，既然这样，我们还为什么要逃避，为什么还要害怕去面对。也许我们确实是有压力，可是现在这个社会，谁会没有压力谁会很轻松，既然我们来到了这个世界且想要在这里生存那你凭什么放弃你选择的权利，凭什么去任事情自由地发展，凭什么不去努力得到你想要的东西。还想要未来么！

好多人都会害怕去面对现在，害怕去回忆过去，害怕去迎接未来，可是他们是否想过，若果过去不去，如果现在不在，如果未来不来，我们将会是什么样子。

人都是自私的，与其说是害怕去选择还不如说是害怕失去。可事情都有两面性，塞翁失马焉知非福，对吧。也许你想得到的太多，最后却什么都没有。万事皆有可能的。

什么都害怕失去可那又何必，你怎么会知道失去它是对是错，你怎么会知道失去它将会发生什么，明天会发生什么我们也得要到后天才会知道。

我们要做的就是做好今天不要让明天的.自己后悔，选择自己认为对的，做自己想做的事，不要让自己以后后悔。我们都初三了，即将面临的就是中考，面临着进入社会还是继续上学的选择，每个人的情况都不一样，也许像我们这个年龄，或多或少都会有点轻狂吧。我们总认为我们做的就是对的，家长的那些所谓的观念都是废话，都已经过时了，都已经不适合现在的社会了，甚至认为他们都有点和社会脱节的感觉。可是我们忽略了的却是，他们也和我们一样也是从我们这么大变成现在这个“与社会脱节”的样子，有比我们更多的经验，我们毕竟没有他们经历的多，有好多事情我们都想得有点太简单，也许是我们有点太单纯吧，毕竟我们也才十四五六。

慎重选择走好人生下一步，但也不是要完全听取家长的意见，还是应该有自己的想法。毕竟失去他们后的路还是你一个人走的。

等最后躺在病床上回想一生是希望没有一点的遗憾，到死你也要笑着说“这一生完美了”。

——后记

高三语文作文范文 第19篇

星期六下午，我在山丁子树下写作业，奶奶走进院子对我说：“等一会儿你爸爸回来，让他来帮我收黄豆。”“好的！”我郑重地答应道。

可四点多了，爸爸也没回来。我心想：也不知道爸爸什么时候才回来，不如我去帮奶奶收黄豆吧，不然下雨就麻烦啦。于是，我就跑到屋外的场地上，对奶奶说：“别等爸爸了，我来帮奶奶吧。”奶奶一听乐了：“好啊，大孙子真懂事。”

一开始，奶奶先用木锨把黄豆攒成一堆一。堆的，我在她身后用苕帚扫，一粒都不能落下。黄豆堆成一座座小山后，我忙拿来麻袋，把麻袋口张开，奶奶拿着撮子，弯腰撮满黄豆，再提起撮子倒入袋子。黄豆一粒粒非常饱满，随着撮子的抖动，哗哗地进入袋子。看着这些丰收的果实，奶奶的嘴角一直上扬着，奶奶的喜悦心情，也感动了我，我不自觉地唱起了丰收歌：“稻浪滚滚闪金光，机器隆隆打谷忙，人心欢畅地增产，丰收粮食堆满仓，堆满仓……”

装了十来麻袋后，我见奶奶腰弯上弯下的，特别吃力，于是我提议让奶奶挣口袋，我拿撮子装。听了我的建议，奶奶伸了伸腰，也没有拒绝，就高兴地把撮子递到我的手上，脸上笑开了花。就这样，我开始一上一下地撮起黄豆，满满的一撮子黄豆还真挺沉的，一会儿，我就满头大汗了。时间长了，腰酸背痛，头上的汗一滴滴地滚到地上，但我依然咬牙坚持着，因为天已经很晚了，如果晚上有雨，这些黄豆可就泡汤了。

帮奶奶收黄豆，虽然有一点儿累，但我很高兴，也算是参加了一次难忘的劳动实践，得到了劳动锻炼，也真正感受到了农民伯伯“面朝黄土背朝天”的艰辛了。

晚饭后，作业快写完的时候，外边也下起了小雨……

高三语文作文范文 第20篇

每个人心里都有最美的地方，心里都有最美的风景。世界上的一切都充满了这样的传说和神秘，但在这个多彩的世界里，我仍然爱着永远属于太阳的光…

每天，我都不会忘记自己坐在马车里，看着窗外的阳光。金色的阳光洒进车厢，洒在我身上，给我的心一种别样的宁静和温暖。我经常靠在窗户上看窗外，我的眼睛反射着新的一天太阳照射在地球上的每一缕光线。每一天，依然是日夜相伴。然而，他总是给我不同的感觉。

在这个五彩缤纷的世界里，我仍然爱着永远属于太阳的光。

如果你说壮观的景色，只要你亲眼目睹过，你一定认为日出是绝对壮丽的。每当太阳照在地平线上，一万束光就像无数把三刺剑一样锋利，穿透厚厚的云层。即使在那一刻，太阳也是如此引人注目，如此灿烂，我不得不闭上眼睛。似乎在巨大火球的背后，隐藏着一种永远不会消亡的力量。

比起黑暗，我更喜欢光明。虽然黑暗可以掩盖一切丑陋和庸俗，但我更喜欢光明带来的温暖和幸福，因为我向往幸福——而靠近是美好和幸福的。

与夕阳大相径庭，它的光辉中也夹杂着一点女人味。想象一下：傍晚，当太阳落山，走在海边，踩着柔软的.沙粒，面对着对面温暖的春风，等待着风从发梢穿过，地平线上守护着夜晚到来的晨光依然宁静祥和。夕阳照在广阔的海面上，微风有时会使海面闪闪发光。这时候，星星的波浪也汹涌澎湃，灿烂地闪耀着，闪烁着.那片海，突然和它比起来，它很深，海面上闪烁的光点就像一颗闪耀在深蓝深邃星系中的星星，带着神秘的梦和几道深深的伤口；而仿佛泪水中的女孩怜惜。夕阳的柔和是日出给的，他的光辉却是自己散发出来的，是火红的橘黄色。人们不禁感受到了那张光滑的脸。

同样的，星星也很美，只是没那么有活力和耀眼，无法和太阳相比。他们在这个世界上有自己的力量和光芒，他们更温柔，更缠绵。他可以在黎明前给世界带来惊喜，因为他是光的使者。但有时候这些风景是可以用语言表达的，有时候一切都要自己去体会，那才是你真正的感受。

去发现生活中的事或事吧！你心里会有最美的风景。

高三语文作文范文 第21篇

窗外，银白色的月光铺满整条街。屋内，孤孤单单的是我的身影。躺在床上，望着泛白的天花，情绪却是混乱的。

放松了瞳孔，思想几乎停止了，梦境在逐渐形成，身外的场景变得分外美丽……恍惚中，梦和现实乱了界限。梦中看见自己，长了双翼向前飞去。我穿过蓝蓝的冰冷的海洋，远远地听见天使轻轻唤着我的名字快奔驰吧，不要被过去的影子追上跟上了天使，我来到了神奇的国度，看到好多令人感动的果实，使我不禁想伸出我的.手指，去捕捉那每一件新鲜事儿。

在天国里飘飘荡荡，嗖的，闪过了一个熟悉又陌生的稚子身影阳光般的脸庞展露着开怀的笑容她，是我吗？我不自觉地惊醒，而天使、新鲜的事物，还有那熟悉又陌生的身影也如海市蜃楼般消逝。然而天使的呼唤仍在我心中，当然还有那笑容可掬的稚脸。就这样，梦和现实的界限混淆了。

在梦的世界里，我可以依偎着白云，依偎着河流，依偎在天与地的世界里忘记所有哀愁；依偎着彩虹，依偎着风，依偎着点缀生命的光彩而无所不在；依偎着自由，依偎着朋友，依偎在没有不安的梦里来去自如。

然而在现实的世界里，我觉得生活越来越像一条走廊，暗暗的使我想开灯，但却找不到开关。我明明已经在拼命追赶它的喻意，但总是在原地打着转儿，而快乐却在不远的地方闪着光向我召唤。

朋友们都已被人海冲散，独留我被遗落在退潮的海滩。曾和我一起扬帆的伙伴，你们现在都好吗？可又有谁已到达梦想的彼岸？

下雨了，月光被乌云遮盖着而不能朗照。飘雨的心和窗，充满太多的无奈，仿佛到哪里都多不过阴霾，我只能用记忆中他们的样子来取暖。然而记忆就像啤酒的泡沫，放得越久越是稀薄。

原来人生会有这么多的遗憾，为何从来没人对我讲？青春太短，日子太长，心愿太多，生活太忙，往日友谊渐渐冰凉，希望失望一场接一场，我的朋友在何方，会否使我又如童年般快乐，抑或只是生命中的一个谎。

望着窗外的天空，原来不能朗照的月亮已半遮着面，害羞的走到了西边的尽头，晨光也在不知不觉中弥漫了我的心扉。听着楼下早市的熙熙攘攘，不知可有我的朋友在中？

高三语文作文范文 第22篇

高三语文备课组是个和谐、团结的备课组，备课组的老师抱着“一荣俱荣，一损俱损”的理念，集体备课，认真推磨，商讨对策，同事间有谁生病了，其他老师毫无怨言地帮忙代课，一个老师的赛课得到了全组老师的倾心支持，他们利用晚上的时间商讨，修改，大家能把一个人的事看成全组人的事，尤其让我们自豪的是：高三这一年来的周练试卷，凝聚了高三备课组每个老师的心血，他们研究考纲，认真选题，有的放矢，高质量的试卷得到了同行的高度评价，前来考察的兄弟学校的老师赞不绝口，高三的老师虽然教学工作很忙，但老师们仍坚持教科研，科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。要更好地教学，必须去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等。虽然日常教学工作很忙，但全组老师还是积极投入，认真去做。高三一年下来，绝大部分语文老师人均发表或获奖两篇论文。

高三语文作文范文 第23篇

你有过不可磨灭的记忆吗？你还记得那些曾经让你笑过，开心过，难过过，伤心过的人吗？是的，那样的人太让人难忘了。所以，它成了关于你不可磨灭的记忆。

今天，我仍然记得我们第一次见面的场景。那天也是我第一天去高一四班报到。还在家里的时候，听初中的老同学说，这个班都是什么样的人？我期待着来到这个教室。当我应该向老师汇报时，我在教室窗外停下来。这个教室里有人在带着情绪朗读；其他人在滔滔不绝地说着飞字；而你是这个教室里最独特的一个。用书遮住害羞的脸，嘴巴一直抖。原来你是在搅拌口香糖。难怪你嘴巴会动，难怪你会用书捂住脸。过了几分钟，你发现窗外有人，就装了。你当时真可爱。当你发现那个人不是我的'老师的时候，你的脸上露出了那种无奈和失望。

当我走进教室时，许多人的眼睛都盯着我。只有你还在看自己的书，忙自己的事。看来这一切都与你无关。我以为你是一个独立的难以接触的人。但是下课了，你的精神就不知从哪里冒出来了。你不再上课了，你这么开朗。我听到很多女同学半信半疑地叫你“同桌”，当作你的名字。

然后我们互相了解，互相了解。原来同桌不是你的名字，而是他们方便叫你的时候给你起的外号。但是我喜欢叫你混蛋。其实我也不知道为什么这么叫你。只是你喜欢看你生气的眼神什么的。你总是说如果我再那样叫你，你会打我，剥我的皮。但是你从来没有真正这样做过，我知道你只是说说而已。你打我我只是想让你好受点吗？

后来我才知道你有一种病，就是每天晚上不能超过10：30。如果你睡得晚，你会头疼。我们只是每天从放学聊天到十点半睡觉。而我以后也会偶尔撒娇，请你跟我聊天。你总是说你会头疼。我每天最期待的就是两个小时，期间我们可以自由的聊天。没有什么不能谈的。我们谈论了我们的童年和未来。当我们知道对方生病了，我们会建议对方吃药，去医院。但是我们生病的时候从来没有吃过药，也没有去过医院。

我真的很感谢你和我在一起的时间。虽然只有一年，但这一年我学到了很多。既然我们之间有过争吵，也值得珍惜。我不会忘记这段时间发生的一切。我记得你的每一句话，保重，我最亲爱的人。

高三语文作文范文 第24篇

“博采”与“约取”是针对教师的备课而言的。我们说，教师只有“博采”才能够开阔眼界，尤其是对于年轻的高三教师。高三教学的成功离不开教学经验，但是经验的积累需要时间需要历练。即使是经验丰富的教师，“博采众长”也是必需的，孔子说过“三人行必有我师”。

但是“博采”并不意味着只要“博”，备课质量就会高。所以“博采”的基础上还要“约取”。

“约取”就是要对“博采”的资料比较、加工、创新的过程。“博采”是“他山之石攻玉”，“约取”是“桑叶转成丝，花转成蜜”。“博采”能够启迪教师的思维，激发教师的创新意识；“约取”能够让教师把他人的东西转成自己的东西。

高三语文作文范文 第25篇

感恩是一面镜子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。

蚂蚁报恩，在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁，不辛被风刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘边一棵杨树上停着一只鸽子。这只鸽子看到了蚂蚁挣扎的情景。觉得蚂蚁可怜，于是鸽子将一片树叶丢进池塘，小蚂蚁费力的爬上叶子，叶子漂到池塘边，因此蚂蚁获得了重生。蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。虽然它身体弱小，力量也不足，但它下定了决心，总有一天它会报答鸽子的。过了很久，有一位猎人来了，他用枪瞄准了树上毫不知情的鸽子。眼看着鸽子将命终与此，这时蚂蚁爬上猎人的脚、狠狠的咬了一口。猎人脚一痛、子弹打歪了，鸽子被枪声惊醒飞走了，蚂蚁心中暗喜道我总算报答了鸽子的救命之恩。

心怀感恩，以行报恩。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年华的我们要心怀感恩，以形报恩。古人云：百善孝为先，首先我们要感恩的'是我们的父母。他们给了我们生命，他们用自己的汗水抚养我们成长，他们整天的面朝黄土背朝天，为的就是让我们能够过得更好，生活更幸福。因此我们要努力学习，刻苦奋斗，用优秀的成绩来回报他们。孝敬父母是子女应尽的责任，也是作为子女应尽的义务。作为一名高中生，我们虽然无法给父母想要的生活，也无法给他们豪车、洋房，但是我们可以以优异的成绩来回报他们。因此我们只有刻苦学习，不畏艰难的拼命学习。我们也要感恩我们的祖国!祖国给了我们和谐的社会、给了我们梦想的天堂、给了我们一个摆脱平穷的平台。我们更要感恩我们的第二任父母——老师。是老师给了我们方向，给我们前进的动力，给了我们一片不一样的天空，是老师让我们梦想成真，是老师助我们摆脱贫穷，所以我们要感恩，更要以行报恩。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰籍、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，从而获取前进的动力。所以我们要心怀感恩，以行报恩。

知恩图报、善莫大焉。感恩，是一种美德，更是一种境界。常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

高三语文作文范文 第26篇

总是听老人说，黑与白是最原始的色彩时尚台的主持人却说，黑与白是今年春秋季服饰颜色的主角，他们是主角，但不是新宠，因为黑白是整个服装界颜色的经典，永不沉沦。

然而，黑与白在我的世界里也将一直延续，没有偶然的，因为我是个色盲患者，超级严重的。我从来没有对颜色的感性认识，从小很痛苦地将绿色与小草连线，蓝色与天空对应，太阳是红的……那全是我小时候的噩梦。

渐渐地，我对那些装在铁皮管里，据说是“彩色”牙膏的东西着了迷。美术老师告诉我，红、黄、蓝是三原色。按照那些印在铁皮管上的中文字，我“认识”了世界上所有的颜色。那时我的画只能叫填色，按照人脑中特定的颜色为那些特定的东西上色。老师、家长认为我没有艺术天赋。可是有一天，老师又告诉我，当所有“牙膏”混在一起时，最终的结果必然是黑色而所有彩色光交织在一起时，那就是白色。那一刹那，我认为我找到了世间最绚丽的颜色黑与白。

此后，我的画再也不拘泥于色彩，而是随心所欲地使用着颜色，妈说，那是涂鸦，可我依旧涂我的那只鸦，我要我的鸦。我按照心里给七彩定义的颜色涂抹着我的画，填充着我的灵魂。

“独特的见解，对于颜色敏感，完全驾驭颜色，不受时间、空间的阻隔“这是一名艺术家看完我的画所发表的感想。我笑着告诉他：“我的眼睛里只有黑与白，可是彩虹的颜色却再我心里！”我成功了，好友文对我说，我领奖的'时候，对着镜头笑，他想不出词来形容，美得他没法说。他问我：“我说，彩虹啊，你要不要把你的秘密公之于众呢？”我答道：“你认为大家会相信一个搞艺术的而且又叫彩虹的人会是色盲吗？”

我们相视而笑。

黑与白，黑得那么凝重，白得那么纯粹。你知道黑与白的世界是怎样的吗？就像咬一口黑巧克力，再喝一口纯正的牛奶，巧克力在口中融化的那种丝滑，心中就像雨过天晴后，彩虹与百花一同出现，你敢说不美吗？

电视中，时尚台的主持人说，下一季的流行色依旧是黑与白。就让黑与白的世界永远延续下去吧，永不沉沦。

高三语文作文范文 第27篇

语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广；加之，随着《考纲》的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开；在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。同时狠抓了课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。

高三语文作文范文 第28篇

“秘诀”这两个字听起来很抽象，它不像我们生活中触手可及的事物;不像我们口中日日交谈的话语;不像我们心中转瞬一逝的某个念头。秘诀是一个特殊的存在，给人一种神秘感，就像那个令人即害怕有向往的潘多拉魔盒，希望与灾难并存。在我看来，秘诀是财富。

秘诀等于头脑，为什么这么说呢?因为一个成功的人士，他的背后一定有无数次的失败与尝试，数不尽的心酸和苦楚以及千千万万的荆棘险阻。其中最重要就是他坚持不懈的意志，以及他那不甘平凡的一颗跳动的'心。据说，现代商业人士第二靠才华，第一靠头脑。他们不甘于现状，拼命努力只为了站得更高看的更远，成为那个与世界并肩的存在。头脑是个无比重要的存在，秘诀的第一要义就是要有头脑。

秘诀等于智慧。就像大街上随处可见的餐馆里那些厨艺精湛的大厨们，他们每个人既相同也不同，每个人都有自己独特的配方，都会不断推出新的美味佳肴，他们会根据当代人民不同的需求创造出让人眼前一亮的独属于自己的特色。有个人说过：我这辈子最大的遗憾就是没有参加好人生的两大转折点中考和高考。这句话说进了我的心里，有些人看到的只是这话表面的东西，没有去进一步探寻深层次的意义。但在我看来，这句话的背后隐藏着许许多多的无奈和艰辛，无数的努力和他人的不理解。他的童年都是由习题和考试组成的，他的成功是当之无愧的，所以啊!智慧这个东西从不会缺失，是我们成功的一大秘诀。秘诀等于智慧，智慧可以让秘诀更丰富。

智慧是头脑的一种表现形式，秘诀等于智慧，秘诀就是财富。

头脑是秘诀的根，智慧则是它的枝叶，有了根部才会枝繁叶茂。

高三语文作文范文 第29篇

1、细研学生，分层教学

高考要取得成绩，必须尽量的让每个学生闪亮起来。改变传统教育中“少数尖子撑场面，多数学生作陪客”的被动局面，需要对学生进行细致的分析。根据他们的不同学情，我采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。具体表现在教学目标分层、教学过程分层，课后练习分层以及综合评价分层帮助学生克服学习时的心理障碍，激发不同层次学生的求知欲望，尽量让每个学生成为学习的主人，让不同层次的学生在自己的水平线上得到较好的发展。

2、多样化教学，让学生活起来

高三是沉重的，学习任务相当繁重，老师心力憔悴，学生压力重重。我与教研组同事分工合作，负责不同板块课件制作，利用学校先进的教学设备进行多媒体教学，既提高了学生的学习兴趣，又扩大了教学容量。

3、提高效率，上好讲评课

认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力。在此过程中我注意做到了以下几点：讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

4、讲清解题规律或方法。

如科技说明文常见的干扰项的拟制方法有夸大范围以偏概全，无中生有横生枝节，指东说西偷换概念，源流倒置逆情背理，已然未然乱说一通，或然必然性质不分……了解了命题者拟制干扰项的方法，有利于顺利地确认干扰项，选出正确项。

高三语文作文范文 第30篇

作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，可以不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。

高三语文作文范文 第31篇

有经验的木工都知道，木头的结木处比其它都要坚硬，很难刨开；因为他曾受过伤的地方会比原来更坚硬。

——题记

生活中处处都是语文课，都教会我们人生的哲理，社会中，家庭里，学校。甚至在自然界中一些动物也向我们阐述了一个又一个的哲理。

在东非大裂谷的一支，地势陡峭，山岩险峻，到处是乱石但在这形成的乱石中水源悄悄地流出滋养着这里一切的动植物。

风，静静吹，太阳，也温暖照射在这刚出生的小生命上。——用简易树枝与杂草铺就的鹰巢成了他的家。“嗒，嗒······”的声音，只看坚硬壳中的它用尖利的小嘴啄开了它的外壳，看见这个美丽的世界，一只大鹰从远处飞来，她的口中含着它的“美味”。她轻轻地喂进孩子的嘴里，它满意地扑扑翅膀，巨大的眼珠装着满是幸福与期待。她是它的母亲。

在日月的呵护下，母亲的照料下，小幼鹰一天天长大了，它长出了健壮的黑色羽毛，尖利的鹰嘴。它小心翼翼地从窝中挪到窝的边缘看见同伴都在飞翔，他也想飞！他慢慢站立起来，打打翅膀，有个东西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳边“刷刷”的风声，与湛蓝的天空，它不要死！在这千钧一发的时刻，它奋力掉转身头，努力地张开翅膀，使劲用力一张，强力的翅膀飞起来了，它会飞了！它兴奋地滑翔着，欢呼着，它飞回巢里，想看看是谁狠心地把它推了下去。令它惊呆了，它不解，迷惑，是母亲，她为什么要这么做？她要它死吗？不！她不是，她笑笑永远离开了它，她飞走了。

当小幼鹰长大成雄鹰后，它有了自己的孩子，它明白了自己母亲的初衷，它也知道，要是没有磨难，又怎能会展翅飞翔？

这堂课，结束了，但思想却无法停止。我知道每一对明智的`父母都会明白对孩子好不是溺爱而是放手任他们飞翔。去寻找自己的天空。就像这堂课中的母鹰一样，她教会孩子生活坚强，她也教会了我们坚强与坎坷是永远分不开的。

上帝如果给你一只苦涩的柠檬，那我们就要把它变成甜美可口的柠檬汁；

上帝如果给你一堆乱石，那我们就要用雕塑师的手艺变成精美的石雕；

上帝如果给你一颗沙砾，那我们就要学习贝壳将它变成璀璨的珍珠！

这难道不是一堂语文课吗？

高三语文作文范文 第32篇

今天，是我上岗的第一天。拥有这份工作，真的是这一年中我最开心的事，我的任务，是站在向远方无限延长的铁路旁，测量记录下每一个经过身边的同伴跑步的时速。

我测量的第一位同伴，是一辆身着绿色漆皮外套的火车，它在我身边吱呦吱呦地喘着粗气，不时甩一甩黑头发上的热气，当他快要跑不动了，就扔下黑黢黢的煤块，我呐喊着为他加油，淡然，测算他的速度对于我来说可是小菜一碟。很快，这位小绿的`脚力便浮现在我的肚皮上，代号是一串数字，我稍微有些得意的向着远去的绿皮火车挥挥手，大声喊道：你还难不倒我，在我的职业生涯中的前几个年头，我一直觉得我的工作轻松至极。这个数字还不是轻而易举。

知道绿皮的后辈出现，使我感到了危机，我本以为我会一直坚守在这个岗位上，没有谁可以取代我的位置，那个家伙，虽然与绿皮的外贸差不多，可他的脚力可比绿皮好了不是一星半点，从我身旁经过时，他甚至连喘息都没有，还轻视地向我吹了个口哨，呼啸而去，我初是傻了，呆了，愣住了，过了一会儿才投入到我的工作中去，这次的数据也不好算，我拼劲全力去计算。长吁一口气，把这串数字顶在肚皮上。这算是度过了一个难关呀！但我有些后怕，我想着，总有一天我会被取代吧。

这一年，我下岗了，心甘情愿，是我能力不佳，这次的原因，是我无法配合同伴的工作，他工作效率之高，令我不得不被打败，他的名字，叫高铁。有着大神风范，他从我身边闪过，在我还在打呵欠的时候，他的样子，让我久久不能忘记。和以前比，我计算的能力已经完全派不上用场，他真是青出于蓝而胜于蓝，和他的前辈们作比较，她的身材更加圆滑，流畅，这一次的数字，我根本未能计算记录。

我在这个岗位了，曾经计算机路过无数的数字，从未失手，直到这后辈的出现，我甚至不敢向她的后辈，如果不是高铁，我永远也不会知道自己已然老去，永远不会知道后代正在崛起，我却因此而开心，因为无论怎样，后浪已经高高涌起，而前浪是见证了中国速度的变化。

我的故事是数字的故事，而数字的故事，是中国速度的故事，这速度我骄傲。