简报结尾范文 第1篇

报头的位置在首页上方，约占全页的三分之一，下面常用一条横线与报体隔开。它包括五项内容：简报名称、简报期号、编发单位、印发日期和编号。

1.简报名称。每个简报都有一个固定的名称，如“××动态”、“××简报”等，用醒目大字排写在报头中央位置。

2.简报期号。一般写在简报名称的正下方，居中排列。简报期号按顺序排列，如“第×期”。连续发行的简报还要注明期数，总期数用圆括号括入。若是增刊或专刊，则在期号下写“增刊”或“××专刊”。

3.编发单位。在期号下左侧的横线上写上编发单位名称，用全称。

4.印发日期。右侧是印发日期，与编发单位齐行，要注意写完整的年、月、日。

5.编号。写在简报名称的右上角。

简报结尾范文 第2篇

××学校××党支部工作会议简报

×月××日，××级本科生党支部六位代表参加了上海市五角场街道仁德党总支举办的“构建和谐社会学习‘两会’推进大会”，并作了关于构建社会主义和谐社会与“两会”精神的形势报告。××居委会主任、党总支书记、副书记及社区四十余位老党员、离体干部出席了会议。

会上，×x党总支书记_x对X×物理系05级本科生党支部成员的到来表示了热烈的欢迎，并对×Z物理系与×× 党总支的党员志愿者结对共建活动表示了高度的肯定。结对两个月来，05支部的志愿者每周上门为社区老人开设电脑培训班辅导电脑技术，普及电脑知识，受到了普遍的欢迎，培训班之后几个月的培训名额都已报满。这次，××支部的同学通过自我学习讨论来为社区党员作讲座这一新颖的形式也吸引了许多社区党员前来参加，极大地丰富了社区党员组织生活的形式，提高了社区党员的积极性。

之后的报告会上，汇报小组组长XZX首先对那么多老党员能来听这场讲座表示了感谢，并表示相对于老党员丰富的社会经验，汇报小组的成员不过还只是象牙塔中的学生，这次来与其说是作报告不如说是来学习的。虽然对报告的准备已有一个月的时间，报告过程中小组成员还是以最谦虚的态度结合构建社会主义和谐社会与温的政府工作报告将“两会”中所涉及的诸如教育、医疗、民生等问题向大家娓娓道来，最后××x同学关于“两会”代表提案中的种种问题所作的汇报更是引起了老党员们的共鸣，博得了阵阵掌声。原定五十分钟的汇报在大家的要求下延长到了一个半小时，会上老党员聚精会神听讲的精神让汇报小组的成员深深折服与感动。

报告结束后，与会老党员纷纷发表了意见。一位在教育战线奋斗了一生的老党员对小组成员的汇报作了细心的指导，他指出今天的大学生能够走出校园、走进社区为大家服务，这一点让他感到由衷的欣慰，他希望今后大家在作汇报时能更放开一些，体现出大学生的活力与激情，并就一些关乎社会民生的问题同大家做更深入的探讨。小组代表表示经过这次讲座看到了自己身上理论联系实际的不足，回到学校一定更加刻苦地学习，积极参加实践、服务社会，为老党员们提供更多更好的服务。

通过这次活动，支部成员长期的学习活动第一次受到了检验，不仅让大家认识到了自己的不足，也意识到了社会真正关心的话题。正如参加汇报的同学所说的那样，这次汇报工作从准备到上场的整个过程给了他们很多的思考，这些思考是平时在学校里和同学交流所没有的，例如谈问题从什么角度切入，如何谦虚地表达自己的观点，包括语速语调都成了需要思考的问题。会后_居委会书记动情地说：“大的不敢说，至少在五角场，能有大学生来作报告，一起开组织生活会的，我们X×是第一个，在居委一层能开起电脑培训班的，我们更是第一家，我为此感到很骄傲。”在将来的此类活动中，相信更多的同学将被带动起来，一同来锻炼能力、服务社会。这也是我们当代大学生应尽的责任。

简报结尾范文 第3篇

1、整理20xx年文明创建工作材料。填报20xx年度《按比例安排残疾人就业情况表》和《用人单位从业残疾职工名册》。

2、召开全体班主任工作会议。做好县“依法治县”普法教育迎检准备工作。开展综治宣传教育活动。

3、做好江南十校联考成绩分析。传达14日省厅有关高中教学改革研讨会精神。组织教师研讨20xx年全国考试大纲。

4、拟定教师必读图书目录。组织我校高三教师参加语文、英语等学科高考研讨会。组织人员参加中学语文教育研讨会暨省中语理事会。

5、安装数字化校园系统。提交科学馆文化建设方案初稿。

6、制定留住优质生源奖励措施并向教体局汇报。联系稼祥中学领导班子及九年级班主任来我校开展交流活动。

简报结尾范文 第4篇

文章部分包括标题和正文，有时要加编者按和注明供稿者。各份材料要分开，第一页可印上目录，正文之后用一条横线与报尾部分隔开。

本体是简报内容之所在，由标题和正文组成。正文又包括导语、主体和结语三部分，有的简报还要加上编者按语。

（1）标题简报的标题，必须恰当、醒目，使人一看就知道文章的中心内容。简报的标题有三种类型：单行标题，双层标题、多行标题。

①单行标题用一句话作为标题。或高度概括简报的内容，或直接揭示简报的主题。如：хх市改革商品流通购销体制，

简洁鲜明，一目了然，看标题就知道简报写的是什么内容。

②双层标题在正标题下面加上副标题。正题突出简报内容或意义，副题补充说明，起强化正题的作用。如：选上一个明白人红杏一枝出墙来

хх商场民主选举经理搞活企业经营

正题突出内容和意义，副题补述做法和结果，一看就能对简报有个全面的了解。

③多行标题

由三行以上标题组成。上行是眉题，或说明背景，或交代形势，或烘托气氛；中行是正题，或概括内容，或突出主题，或点明意义；下行是副题或补充情提要事实，或简述结果。如：鼓励收粮人为卖粮人提供优质服务、新乡粮食仓库设职业道德奖、作风显著转变农民拍手欢迎

眉题说明事由，正题概括内容，副题补充结果。多行标题的显著特点是容量大，且醒目。

（2）正文简报的正文分为导语、主体、结语三部分

①导语

导语是简报正文的开头部分，通常是用极简洁明确的一句或一段话，总提全文中心或主要事实，让读者先有一个总的概念，一般要交代清楚谁（某人或某单位）、什么时间、干什么（事件）、结果怎样等内容，一份简报如果只有一段，那么第一句话就是导语；如果由几个部分或几段组成的，那么第一段就是导语。

简报导语的写法灵活多样，常为人们使用的有概述式、提问式和描写式，不管采用哪种写法，导语都有必须开篇入题、交代清楚、概括简练。

②主体

主体是简报正文的中间部分，即主干、中心部分。它紧承导语，用典型而有说服力的材料把开头总提的内容或观点具体化，起着阐述说明的作用。它通常可以反映当前情况，可以肯定已有成绩，可以介绍具体做法，可以提出存在问题，也可以上述几项兼而有之。

简报主体的写法，没有确定的方式，最常用的有三种：

叙述式——按事情发生、发展、结局的自然顺序表述。

概括式——既以典型材料，又从共性角度，点面结合进行概括反映。

归纳式——按材料性质归纳分类，按逻辑联系排列组合而构成主体。

不论采用何种方式，简报主体的写作都应该做到：a紧扣题目，紧承导语来写，主体要跟导语相一致，不能“走调”。

b主题结构安排与内容相适应，形神统一。c选用的典型材料要确凿具体，有代表性。

③结语

结语是简报正文的结尾部分。在一般情况下，简报导语已概述了事实的结果，文末不必再作重复，主体写完，自然结束。所以，多数简报没有专门的结语，也有一些简报在结语部分用一句话或一段话概括主题。对正文的内容作一小结，以加深印象，或集中总结成绩，以强调效果；或指出发展趋势，以引人关注；或发出普遍号召，以推动工作，或补白未尽事宜，以“画龙点睛”。

简报一般不具名，必要时可以在正文右下方加括号注明撰稿人姓名或供稿单位，日期已印在简报报头上的也不另写。

（3）按语

有的内容重要的简报还写有按语，按语的作用是对简报内容加以提示、说明或评注，它代表简报编发机关的意向和要求，以引导读者注意。按语一般加写在报头主体的间隔线之下，顶格标明“按语”或“编者按”等字样。按语也可以插入正文之中，但应用括号括住。

简报结尾范文 第5篇

为了更好地树立垃圾分类意识，更深入地践行垃圾分类标准，保护好校园环境，做到环保校庆，绿色校庆，我院以世界标准日为契机举办建设美丽中国之“垃圾回家方略” 世界标准日系列活动。

在活动期间，管工院学科部的同学们提前制作了校园常见垃圾的分类标准贴纸，并贴至校园各地。

Q:为什么要给垃圾分类?

要知道，正确地分类垃圾有以下几点意义：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的'事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

4、等等等等

学科部的同学们同时

帮助环卫工人细分生活垃圾，体味生活，

并采访了环卫工人与相关负责人，

了解他们的日常工作及校园内垃圾分类的现状。

在与他们的谈话中，我们得知了校内每日清洁工作任务十分沉重，我校的垃圾分类工作也任重而道远，因此为了将我们的校园变得更洁净与美丽，需要得到更多我们的重视和行动。

那么，下面让我们了解一下垃圾的分类标准吧

一、可回收垃圾

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

二、不可回收垃圾

厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产吨有机肥料。

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

同时，我们也希望大家能和我们一起为建设美丽校园、美丽中国贡献自己的一份力量。

10月13日晚9:30——10:30我们将到大家的宿舍回收一些废旧的书本、杂志、衣物等捐给贫困地区的孩子，希望大家支持我们的工作，谢谢。

简报结尾范文 第6篇

主编：于维涛 王 凯

责编：崔成林 李玉民 李 宁 解 鸣 李 琦

全省中小学幼儿园教师远程研修正式启动

张志勇副厅长围绕20山东省教师全员远程研修的整体设计、新定位、新探索、新任务与年是

的暑期全员集中远程研修要着

张志勇副厅长对2013年的教师

省远程研修项目办执行主任蒋敦杰对2013年山东省远程研修项目整体设计和转型特点进行了

省中小学师训干训中心主任毕诗文就2013年山东省远程研修项目管理工作进行了部署。

刘全利副处长做了大会总结。她强调，2013年全省中小学教师远程培训工作参训人数多，持2013年山东省全员教师远程研修取得圆满成功。

致全体指导教师的一封信

山东省幼儿园教师远程研修就要拉开序幕了！

在即将开始的远程研修过程中，我们的生命里将有一次充电的感觉，我们的生活将有一次与教

全体指导教师肩负着重要的引领和指导工作，可以说，任重而道远。怎样当才能在这如歌的岁

一、做一位“研究者”。首先要认真学习课程视频的主讲内容，提出引导点、思考点、问题点、

二、做一位“学习者”。思考在先，学习在先，对课程内容力争知其然并知其所以然，对指导

简报结尾范文 第7篇

今天是世界标准日。今年世界标准日的主题为“标准建立信任”，国家标准委将今年世界标准日中国主题确定为“实施标准化战略 促进世界互联互通”。为广泛凝聚社会共识，营造全社会关心支持标准化工作的良好氛围，温州市质量技术监督局推出了一系列主题活动，

在市工人文化宫一楼(鹿城区百里西路工会大厦)举办为期一周的标准化知识展览活动，市民朋友在参观期间还可参加答题活动，免费领取精美礼品。

1、举办温州标准讲座。10月17日，在市人民大会堂联合举办《新形势下标准化的发展与展望》讲座，邀请北京标准化专家领导来温指导授课。

2、开展“标准化+”征文活动。9月15日至10月26日，组织开展“标准化+”有奖征文活动，唤起并提升全社会标准化意识。

4、举办标准化知识展览。在温州市工人文化宫举办标准化知识展览活动，向广大市民宣传标准化知识、标准化应用以及温州标准化的成果，并开展条码技术追溯与应用推广活动。

5、完善建立温州市标准化服务创新平台，加强标准的有效供给，为企业标准化创新提供全方位的服务。

6、以“标准让生活更美好”为主题，选取关于安全、健康、节能、环保4个标准与生活的见闻进行动漫设计与制作，在全市公交车、水上巴士、快速公交BRT、机场大巴等1800多台显示屏上播放。

8、开展温州标准馆开放日活动。坚持“服务企业，助力众创”，为广大企业、市民免费提供标准编写咨询，正版标准文本、标准有效性确认，开通线上标准全文阅读权限等服务。

10、开展标准下乡宣传活动。结合市级农业标准化示范项目验收，联合农业、林业等部门发放标准化法律法规和农产品质量安全等宣传资料，普及农业标准化知识，提高农民的标准化意识

简报结尾范文 第8篇

我初中时的语文老师曾对我这样说：“你如果要写长篇小说的话，至少要掌握20万个词汇才能动手。”到高中时的语文老师则给我们讲了一个日本前首相田中角荣青年时代的读书故事――据说田中角荣在青年求学时代抱着一本厚厚的大字典“猛背”，他读一页、背一页，等这一页辞书能理解、能记忆时，他就把这一页撕掉，等到他把那厚厚一本字典撕成一个空壳时，你能想象出他对自己母语词汇的掌握已到了一个什么程度吗？

据语言学专家研究，汉语的最常用的高频字有3800多个，如果能认、能用3800多个常用的高频字，那么当代汉语的语言材料就有99%以上的内容没有阅读障碍了（详见苏培成著《一门新学科：现代汉字学》，语文出版社，第9页）。能认、能用3800多个汉字并不难，在初中三年级前，就可以完成这个学习目标，而能否用3800多个高频字来组成20万个以上的汉语词汇则可能因人而异了。用什么学习方法来使自己的组词方式有成效、有突破、有风格个性呢？多读，特别是多开声读，这是一个最基本的方法；多用，多试验，努力地、有创造性地组合一些“陌生化的新词”，这也可能是一种好方法；利用特定的电脑软件、汉语输入法软件来琢磨、体验电脑储存的无数新词，这更可能是一种新方法。

我有一个同事有这样一种知识结构：本科学英语，硕士学新闻，博士读中国哲学，博士后搞华人经济研究，现在他经常去国外用英语给外国人讲中国的传统文化和中国的宗教。他有一个别人很少知道的读书习惯――每天晚上临睡前都要读一段英文原著。他说，如果长期不用英语，可能会使我的英语词汇量和英语能力下降、衰退。我还有个同班同学，上世纪80年代时，他为了考研究生猛攻英语，每天在墙上贴着的白纸写下100个自己已掌握的英文单词，他坚持每天写一行（每行有100个），连续写上三个月，临考前他不就累积掌握了9000个必须掌握的英语研究生考试要考的单词了吗？我用这两个材料是想说，每个人学语言、掌握词汇确实有自己独特的一套，最关键的问题是，你找到了自己的方法，你坚持了自己的方法没有？一种刻苦的“不到黄河不罢休”的主观能动性你调动起来没有？

回顾我自己学习语言、掌握词汇的方法，确实需要用先进的写作理论改进一下。我读书时，常常是手里拿着铅笔，遇上让我心动、眼亮的新词汇时，我会情不自禁在词汇下又圈又点。圈点某些词汇会加深我的阅读印象，反复圈点了相同的新奇的词汇后，它们开始在我脑海里形成词汇的模型了。但总起来说，我的词汇学习时间不够，很少做重复的阅读工作，这肯定会使我的词汇较为贫乏。如果在一本20万字的书的写作中，某一个词汇、某一种组词的形式出现过5次以上，那就是典型的“捉襟见肘”、典型的写作词汇量不够了。

我们现在来大声诵读下面的散文诗，注意作品中我打上着重号的词组和语言。

《秘密》（耿林莽）：“雪来到人间的时候，脚步轻轻。/ 像湖水那样清澈，梦一样安宁；少女的肌肤那样润洁，白鸽的羽毛那样纯净。/ 雪来到人间的时候，正黑夜，人们已经安寝。/ 在无人行走的柏油路上，我走过去，留一行浅浅脚印。绵密的雪花，匆忙赶来，又把它填平。/ 就像初恋的少女，怀着难言的羞怯，敛起那看不见的笑纹。/ 这是个秘密，埋藏得很深。/

我先用一份简表将“中心词殿后”句型的常见样式表述如下：

简报结尾范文 第9篇

20xx年12月9日上午9点30分，贵州省20xx年高校辅导员培训班，开班典礼在我校逸夫楼322教室举行。省委教育工委副书记李涛，校党委副书记冯晓宪出席并讲话，来自全省44所高校的78名辅导员参加培训。校学生工作部（处）长肖建宗主持开班典礼。

李涛书记在讲话中表示，学生进入大学，接受什么样的引导就会成长为什么样的人。辅导员既是学生的导师，又是学生的朋友，要解决好政治立场和方向这一重大问题，深入学习贯彻十八届三中全会精神，做一个承前启后、承上启下的载体。同时，要注重方法创新，不断开创辅导员工作的崭新局面。

冯晓宪副书记在开班典礼中指出，举办全省高校辅导员培训班是加强和改进大学生思想政治教育的重要环节。他强调，辅导员工作的好坏影响到人才培养的成败，关系到党和国家的前途命运。他要求学员们要高度重视，沉下心来，深刻理解辅导员接受培训的重要意义；潜心学习，争取学有所悟、学有所获、学有所成；弘扬创新谨慎，不断创新工作思路，创新方式方法。

开班典礼结束后，本期培训班班主任、学生工作部（处）副部（处）长王迪给培训班学员召开了第一次班会。在班会上，班主任就班级考勤和课堂纪律做了严格的要求，并对培训班接下来的工作进行了相关部署和介绍；确定了培训班的班委，设班长一人、副班长三人、委员十三人、小组长四人，并对各班委的分工进行了说明安排和工作任务的分配。

一、简报的含义、特点和类型

(一)简报的含义

简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。

简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。

简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。

(二)简报的作用

简报的作用主要体现在以下几个方面：

1.向上级汇报工作、反映情况

简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。

2.平级机关之间交流经验、沟通情况

简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。

3.向下级通报情况，传达上级意图

简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。

二、简报的种类和特点

(一)简报的种类

简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报;按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报;按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：

这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。

2.会议简报

这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。

3.科技简报

这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。

4.动态简报

这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。

(二)简报的特点

1.新闻性

简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。

“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。

“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。

“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。

“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。

2.集束性

虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。

3.规范性

从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文 。

三、简报的格式

(一)报头

简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。 首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。

简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。

期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排;如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。

编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。 日期位于编发机关右侧。

如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。

间隔横线一般为红色。

(二)报核

报头以下、报尾以上的部分都是报核。

报核包括以下项目：

1.目录

集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。

2.编者按

必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。

3.报道

一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。

(三)报尾

报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。

四、简报的写法

(一)标题

简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1.单标题

将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2.双标题

双标题有两种情况：

一是正题后面加副题。如：

展宏图创全国一流市场

——××农贸市场荣获市信誉市场称号

前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如：

尽责社会完善自身

华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动

前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。

(二)正文

1.导语

导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。

2.主体

主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。

主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。

3.结尾

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工作汇报结尾

结尾的方式可以是在总结经验教训的基础上，提出今后努力方向，或认识自己的不足，提出改进意见，也可以表明决心 、展望前景：

第一种：结尾提出今后努力方向

在工作总结结尾的写法当中，提出今后努力方向是最为常见的一种，就是在总结的结尾表明心迹，给阅读者留下印象。

例如，常见的办公室个人工作总结的结尾如下：在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

第二种：认识自己的不足，提出改进意见

例如，常见的银行人员工作总结结尾：

回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处：

?1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；

?2、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻；

?3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。

在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。

第三种：表明决心 、展望前景

以上是我个人2009年年度工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。

由校团委、学生处、云南大学学生社团联合会共同主办，云南大学职业规划发展协会承办的以“超越自我，追求卓越”为主题的校园模拟招聘大赛，于XX年12月27日晚，在洋浦校区举行大赛决赛，我校党委副书记李平，学生处、洋浦校区管委会、园区工作站、校团委等部门负责人出席，同时来自云南白药集团、云南德春集团控股公司、云南美尔美科技有限公司等企业的嘉宾和师生200多人观看了决赛。决赛邀请了昆明理工大学、云南财经大学、云南农业大学、云南民族大学的师生共同参与。共有12名选手进入决赛，经过几个环节的激烈角逐，生了一、二、三等奖和优秀奖选手。我校党委李平副书记和现场嘉宾为获奖选手颁奖，获得前三名的选手与云南白药集团现场签定了假期实习合同。

本次模拟招聘大赛旨在为广大学生提供一次感受招聘、了解就业的机会，让学生们真切感受求职面试的实况，使他们能够根据社会的要求和自身特长，尽早做好职业规划，应对日益激烈的就业竞争，更好地融入社会。

简报结尾范文 第10篇

聊城市高新区小学英语综合研修组

指导教师 王伟

没有两岸，只有前方

万物都在自己的秩序里走动。而人是其中比较有意思的一种：他在劳动，思考，相爱，歌唱。还有什么也如此有意思？或许是：水边的青草，跃过水面的风，刚刚过去的昨夜，以及夜色里一闪一闪的萤火虫

这也是我们身处其中的世界。你无法“把水珠从水中挑选出来”（道辉诗句）。在岁月的长河里，每一滴水，既是喧哗，也是传奇。我们是作为一个人同时也是作为一个教师，怀抱人间并俯身于这一片教育的大地的。

这是我们必须自我觉知的。没有人可以代替我们思考。我们的目光来自我们自己的瞳仁。在这个恒久的世界和纷繁的时代面前，我们需要有一个最基本的认识，需要有最基本的道德判断力和审美能力，去思考、追问那些最基本的人生、

人性和文化、教育的问题，诸如生与死、爱与恨、自我与他者、个人与族群、儿童与成人、现实与梦想、科学与人文、此在与彼在、已知与未知

我们必须抓住这些“本”的、“体”的、“根”的、“源”的东西，并以此为土壤，培植与提升为人、为师的精神品格――除了“教育爱”，还要有民主、平等、对话、悲悯、诚信、担当等公民情怀。所有这些，既是我们安身立命的基石，也是我们教书育人的依据。

只有扎根于此，我们的工作才可能是建设性的，积极影响每一个孩子的，有益于这个时代、这个社会以及这个世界的未来的。

各位研修的亲们：

大家好！

去年的那只的蝴蝶还在我们身边翩跹，今年的这只火狐又跃跃而来。

简报结尾范文 第11篇

院党委召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议，传达市纪委五届五次全会精神，重点学习市委李明书记讲话、市纪委李玉平工作报告、市卫计委张文金主任述廉述责及回答提问情况以及警示教育内容。

会议学习中纪委十八届五次全会和省纪委九届五次全会精神，重点学习“四个全面—全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”重要讲话和_同志工作报告，省委张宝顺书记讲话和省纪委王宾宜书记工作报告，要求各支部书记组织党员认真学习领会。

会议研究我院党风廉政和医德医风建设以及反腐败工作方案，重点是落实“两个责任”即院党委主体责任和院纪委监督责任，深化城市公立医院改革，严格执行国家卫计委“九不准”和市卫计委“双十条”，严控“药占比”和“材占比”，加大问责力度，强化警示教育。

会议通报我市公立医疗机构联合体药品、耗材带量采购工作进展，要求我院做到无条件服从。

会议传达省委党的群众路线教育实践活动领导小组“关于进一步深化教育实践活动整改落实工作的通知”，要求班子成员不折不扣贯彻落实。

会议传达市卫计委纪检_门电话通知精神，要求相关部门严格监控三公经费使用，职能科室加强劳动纪律。

会议还通报了我院与_公司就新二院内装工程会谈结果，传达市政府关于老二院的初步处置方案，研究3月份大额资金调度支付事宜、上半年准备公开招标已列入采购计划的医疗设备清单和公开考录2060名编制内大学生、研究生报名阶段的工作安排。

专委会主任、各支部书记、各职能科室主要负责人列席了会议。

简报结尾范文 第12篇

一、书写格式和内容

入党思想汇报可分为口头汇报和书面汇报。口头汇报，是要求入党的同志面对面地向党组织进行汇报。而书面汇报是常用的形式。根据每个人的情况不同，模式也有所不同，但一般来说，应该把握以下几个要点：

请准备一张A4的稿纸。一张空白信纸居中写大字“思想汇报”右下角写入党申请人姓名，班级（单位），写稿日期。

1. 标题。一般居中写“”。

2. 称谓。一般写“”或“”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3. 正文。主要包括：①对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等。②参加重要活动或学习重要文章、文件所受到的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。③当个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。④自己要求进步的决心和信心。

4. 结尾。在思想汇报的结尾，可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“党组织给予批评、帮助！”或“希望党组织加强对自己的培养和教育！”等作为结束语。

另外，在入党思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右写“”，下一行写上“XXXX年X月X日”。

二、写入党思想汇报应注意的问题：

1. 一定要汇报自己的真实思想，自己怎么想的，就怎么汇报。

2. 一定要言之有物，不能光讲大道理，也不要为追求文章写得好而硬凑材料。

3. 一定要汇报及时,。汇报的一定要是自己最新的思想动态。

4. 要注意汇报后的反馈。对党组织根据自己汇报反馈给自己的意见一定要认真对

待，并在今后的工作学习中很好地落实。

简报结尾范文 第13篇

个人研修总结

经过这段时间的努力学习，我在培训期间有了很多的感悟、收获或想法，回顾本年度研修全过程，从以下4个方面总结如下：

一、课程学习的收获

1.通过师德情怀专题学习，帮助我掌握国家和安徽省关于师德规范的要求和规定，使我从思想上牢固树立职业理想情操，自觉践行“学为人师、行为世范”的教育信念；通过学习相关教育法规政策，提高了我的法制意识，切实增强了依法治教、依法执教的意识与能力；通过心理健康、传统文化案例的展示，提升了我的学科教学素养。。

2.通过聚焦有效学习评价的学习，使我更新了有效学习评价理念，提升了理论素养；引导我学习与研究教育改革发展政策与评价技能，发挥有效学习评价的多重功能；学会恰当运用多种评价方式，同时注重评价主体的多元与互动，突出学习评价的整体性和综合性。

3.通过学科学习评价策略分析的学习，我学会了将有效学习评价应用于学科教学实践，掌握信息技术融入教学的基本方法，提升了我的信息技术应用能力和教学实践改进能力。

二、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；

我提出的问题是：如何上好低年级的数学课、对于上课爱走神的学生怎么办？我通过与学友们的交流得到了好方法。

我参加的研讨活动有：如何进行课堂提问？怎样培养学生的注意力？如何培养学生数感等等。

通过参与答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，我从中获得了许多教学方法，在这些专家和同仁的引领、指导下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全。

三、教学行为的改进

简报结尾范文 第14篇

院党委召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议，传达市纪委五届五次全会精神，重点学习市委李明书记讲话、市卫计委张文金主任述廉述责及回答提问情况以及警示教育内容。

会议学习中纪委十八届五次全会和省纪委九届五次全会精神，重点学习“四个全面—全面建成小康社会、省委张宝顺书记讲话和省纪委王宾宜书记工作报告，要求各支部书记组织党员认真学习领会。

会议研究我院党风廉政和医德医风建设以及反腐败工作方案，重点是落实“两个责任”即院党委主体责任和院纪委监督责任，深化城市公立医院改革，严格执行国家卫计委“九不准”和市卫计委“双十条”，严控“药占比”和“材占比”，加大问责力度，强化警示教育。

会议通报我市公立医疗机构联合体药品、耗材带量采购工作进展，要求我院做到无条件服从。

会议传达省委党的群众路线教育实践活动领导小组“关于进一步深化教育实践活动整改落实工作的通知”，要求班子成员不折不扣贯彻落实。

会议传达市卫计委纪检_门电话通知精神，要求相关部门严格监控三公经费使用，职能科室加强劳动纪律。

会议还通报了我院与_公司就新二院内装工程会谈结果，传达市政府关于老二院的初步处置方案，研究3月份大额资金调度支付事宜、上半年准备公开招标已列入采购计划的医疗设备清单和公开考录2060名编制内大学生、研究生报名阶段的工作安排。

专委会主任、各支部书记、各职能科室主要负责人列席了会议。