新人衣柜培训总结语 第1篇

在中心日常工作期间，我能严格遵守中心的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。我主要负责的是xxx。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在公司工作并不是那样简单的，我只好做到我能够做到的一切，我知道我的能力还是不够，但是谁也不能做到完美，我应该继续的工作下去，不是一步就能走到尽头的，在前进的道路上会有很多的荆棘和路途的。

新人衣柜培训总结语 第2篇

家具设计专业是指具备家具设计的理论知识和操作技能的学科课程，比如:家具装饰、雕刻、造型等。部分教师习惯采用照本宣科的方式为学生讲解家具知识，这样既会降低学生的学习效率，同时又会让学生陷入被动的学习状态中。家具设计是一门操作性较强的专业，学生不仅需要具备基本的家具设计理论知识，比如:国内外的家具发展史、家具设计风格技巧等内容，还要具备一定的工艺知识和美学知识，只有这样才能成为一名合格的家具设计师。如何让学生积极内化和吸收相关知识、并将其进行实践运用是本文探讨的重点话题。

一、一体化教学注重学生的理论结构

一体化教学是指将理论知识的构建与实践技能的训练融为一体的教学模式。教师不仅要具备相关的理论体系，还要具有一定的实践经验、工作阅历等，从而全方位提高职业院校学生的综合素质能力。首先，明确一体化家具设计专业教学目标。家具设计专业包含的内容较多且杂，部分学生认为学好家具设计专业只需要学习基本的'家具测量和家具制作知识即可，实则这是比较片面的一种想法。美学、艺术学、工艺学等知识都是教师需要教授学生进行了解和学习的，不仅如此，如果学生要想让自己设计的家具赢得消费者的认可，那么还需要具备心理学、广告营销学等学科知识。所以，教师在应用一体化教学模式时，首先要做的就是明确家具设计专业人才需要掌握的理论体系目标，以便因地制宜地展开教学活动。其次，构建一体化家具设计专业教学大纲。每学期的课时安排、课堂的讲解内容、采用的教学策略等事项都需要教师提前进行安排和策划。家具设计是注重实践技能的课程，但是这不代表理论知识不重要，恰恰相反，如果没有理论的指导，那么学生就不能顺利展开家具设计活动。所以，教师要遵循一体化的教学原则，在明确具体的教学目标之后，在此基础上有针对性、计划性和目的性地制定相应的教学计划和教学方案，以便打造高质量课堂。

二、小组合作共同完成家具设计任务

小组合作的教学手段是一种老生常谈的策略。但是，部分教师不愿意放手自己的主导权，随意地干涉学生的创作想法和思路，这样不但会起到事倍功半的效果，而且还会限制学生的思维发展。小组合作强调教师的引导和辅助作用，即教师以启发性的方式指导学生完成任务，从而使得学生在协作中提高解决问题的能力。在学习家具设计和人体工程学时，笔者先借用多媒体设备播放了探究人体奥秘的视频，以此通过形象生动的画面吸引学生的注意力，然后向学生设置层次化问题:同学们，你们观看了上述视频后对人体产生了什么想法吗?你们了解自己的身体吗?在设计家具时要注意人体构成的哪些特点和原理呢?其次，笔者将学生分成三到五人的单位小组，并为各组布置了具体的学习任务，即让他们结合上述问题设计一款符合人体规律的坐卧类家具，在各组探究问题的过程中，笔者不时地走动在学生中间，但是没有随意地打扰他们，而是在其产生困惑时帮助学生答疑解惑，以便使各组顺利完成任务;最后，各组上讲台前展示自己的成果，不仅要回答笔者提出的问题，还要对各自的设计创意、设计思路和设计方案进行阐述，其他学生可以提出自己的意见，等所有人发完言之后，笔者再结合学生的观点进行讲解、补充和说明，以便在潜移默化的状态下高效地帮助学生完成知识的导向和迁移。

三、校企多维合作加强学生的实践技能

职业技术能力的培养是中职院校关注的重点教育目标。但是，部分学校没有发挥职业院校的办学特色和优势，在与企业单位、社会机构、实训基地等实践技能培训场所合作时，他们普遍采取单一和枯燥的合作模式，将实践技能的培养流于形式、限于口号中，这样不仅亵渎了学校的光辉形象，而且还会耽误学生的美好前程。

首先，产业导向型合作。企业为学校提供家具设计专业需要的数控开料机、电脑裁板锯、封边机等设备器材，学生利用企业支持的材料和工具，通过亲身体验和感受家具设计产业制作过程，从而将所学知识用于实践中。

其次，工学交替式合作。学校和企业签订战略性合作协议，学校为企业输送家具设计专业人才，企业为学校提供家具设计的实训基地和培训场地，促使学生在实践操作技能中检验自己所学知识，以便完善自己在知识、能力和素养方面的不足之处。

最后，订单式合作。企业结合实际情况制定所需的人才标准，然后向学校提出订单需求，学校根据企业的目标，由双方共同制定家具设计专业人才的培养策略，这样既能保证企业的长远发展，同时又能为学生提供适合的工作岗位，从而使学校和企业达成双赢的局面。以上就是笔者针对职业院校家具设计专业的高效教学模式所作总结。广大教师不能直接照搬照抄，还需要结合自身实际情况进行不断探索和发现，以此总结出可行性更强的教学模式，从而培养更多高质量人才。

新人衣柜培训总结语 第3篇

第一条半军事化管理是指所属收费站仿效部队军事化管理的方式实行的内部管理制度。

第二条为树立收费站文明服务形象，对收费站实行半军事化管理。

第三条实行半军事化管理的目的是使收费人员具有良好的政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事素质，培养其服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实的作风。

第四条半军事化管理含军训、内务卫生制度、着装、升旗仪式、考勤等内容。

第二章管理机构

第五条建立健全半军事化管理机构，是实施半军事化管理的组织保证。

1、收费科是半军事化管理工作领导机构，负责收费站半军事化管理工作。

2、收费站以现有站、股、班的格局，各自负责本部门的半军事化管理工作。

第三章军训

第六条对收费站实施军事训练是塑造文明形象的一项重要措施，是展示窗口形象的基本形式。通过学习和训练，提高收费站员工政治思想觉悟，激发爱国热情，培养革命英雄主义和集体主义精神，增强组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。

第七条新员工岗前培训必须接受军事训练，集中训练时间一般为一周，由承训部队军事教官负责实施。军训的主要内容为：队列训练、内务达标、纪律教育等科目。

第八条收费站征稽股具体负责军训工作，抓行为养成和日常的考核，将半军事化的管理贯穿到收费站管理全过程。

第九条军训要贯彻严格训练、严格要求的原则，军训结束进行相应的实操和理论考核。

第四章内务卫生

第十条内务卫生是半军事化管理的重要组成部分。

第十一条规范要求：

1.铺面干净平整，被褥叠放整齐，有棱有角，床铺不允许堆放其他物品，被褥放置位置、方向一致。

2.床下鞋子摆放整齐，鞋尖朝外。

3.牙缸，皂盒放于脸盆内统一位置，毛巾两折挂放齐整，脸盆应整齐置于脸盆架。

4.台面干净整洁，暖瓶放于适当位置并排放整齐。

5.室内墙壁不准张贴字画。

6.室内衣物不得随意挂放，冬装统一挂放于最内侧床铺横档，做到整洁、有序。

7.窗台清洁，不允许放置杂物。

8.柜内物品摆放整齐，柜上不允许放置物品，钥匙不要挂在柜门上。

第十二条检查评比

1.收费站每周检查不少于一次，评分公布。

2、不定期进行抽查，予以通报。

3.对内务较差寝室（个人）进行帮教、辅导，对于数次帮教无效，态度不端者进行一定处罚及处分。

第十三条、卫生清洁

1.各寝室必须认真清扫、拖地，保持室内全天整洁，物品摆放按规定有序整齐。

2.严禁乱扔纸屑、果皮等杂物，严禁向窗外、阳台泼水，丢弃杂物，破坏卫生清洁。

第五章着装规范

第十四条人员当班统一着工作服，并按规定佩带标志、胸卡、携带有关证件。

第十五条着工作服时，要做到衣冠端正、风纪严整。

1、着工作服时成套，不得与便装混穿，不得跨季混穿，不得对工作服乱加修改。不得披衣敞怀和围大围巾，不卷裤脚和袖筒，不穿破旧、污秽的工作服。

2、着工作服时，不得勾肩搭背、嬉笑打闹，不得去营业性娱乐场所。

3、男工作人员不得蓄长发、留胡须和长鬓角；女工作人员不得浓妆艳抹，不散发披肩，不得佩带首饰。

4、严禁将工作服、标志、证件等转借或送与他人穿着使用。

5、自觉遵守“上岗着装，下班换装”制度。

第十六条违反着装规定的，按相关制度进行处罚。

新人衣柜培训总结语 第4篇

在进入家具行业之前，我对家具的了解仅限于简单的生产过程和设计理念。然而，经过这次专业的家具培训，我对家具行业有了更深入的认识，也学到了许多实用的技能和知识。

培训内容丰富，涵盖了家具的设计、材料、工艺、市场和销售等多个方面。我尤其印象深刻的是关于家具设计和材料的`部分，讲师详细讲解了设计中的色彩、形状和材质搭配，以及家具材料的种类、优缺点和适用场景。这些知识不仅让我在设计理念上有了新的提升，也让我对家具材料的选择和使用有了更清晰的认识。

培训过程中，讲师通过实例、模型、图表等多种方式，使抽象的知识变得更加直观和易于理解。我通过与学员的互动和讨论，深刻体会到了家具行业的魅力和专业知识的重要性。在培训结束后，我不仅掌握了更多的技能和知识，也对自己未来的职业发展有了更明确的规划。

这次家具培训对我个人、职业和专业技能的提升都有着重要的影响。我不仅对家具行业有了更深入的了解，也掌握了许多实用的技能和知识。这些知识和技能将在我的工作中发挥重要作用，也将成为我在家具行业取得成功的关键。

总的来说，这次家具培训让我受益匪浅。通过这次培训，我深刻认识到了专业知识的重要性，也对自己未来的职业发展有了更明确的规划。在未来的工作中，我将不断运用所学的知识和技能，努力提升自己的专业水平，为家具行业的发展贡献自己的力量。