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养殖业院士工作站工作计划 第1篇

第二学期工作站工作计划

为充分发挥工作站的示范、引领、辐射作用，加速信息技术教师专业化发展，特制定本学期工作计划。

一、指导思想：

本工作站在区教研室领导下开展工作，做到认真履行工作站的职责，以课题研究为载体发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，积极参加校本研修活动，实现专业素养提升和优质教育资源共享，把先进的教育理念渗透和辐射到工作站成员的教学中，使工作站真正成为促进教师专业发展的平台。

二、发展目标：

通过工作站成员的努力，逐步形成用心学习、静心思考、潜心教研的良好氛围，提高教学与科研能力，进而对各校教师起到示范、引领作用。同时以课堂教学为主阵地，完成一个省级课题，产生一批教学实例，探索一些教学规律，收获一些研究成果，发展一批骨干教师。

三、具体措施：

（一）认真组织学习，提高理论素养

本工作站将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，不断提高成员的理论修养。本学期重点学习区教研室为工作站购买的.书籍，每位工作站成员每月上传1～2篇读书笔记至工作站博客交流分享。

寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为工作站成员的成长打下坚实的理论功底。

（二）以课题研究为载体，开展教学研究

以省级课题《初高中衔接期培养学生信息技术课兴趣的研究》为依托，开展教育教学活动。三月中旬召开课题会议明确研究成员的分工，制定实施方案。四月初进行调查问卷的设计及发放，梳理出研究的问题。梳理材料并请专家引领答疑解惑。7月初进行课题研究中期督查和理论学习，进行形成性检测和阶段性小结。

（三）狠抓课堂教学，促进教师专业成长

工作站所有成员立足课堂，借助赛教活动、”一师一优课，一课一名师“平台，通过听课、评课等途径，积极探索有效课堂教学模式。通过公开课、到兄弟学校上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。

（四）丰富网络平台内容，保持高效运作

为进一步使工作站成为沟通交流和展示研究成果的一面窗口，不断充实和更新博客的内容，使工作站博客的内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者均得到有益的启发。发挥QQ群即时沟通交流的优势，搜集来自一线教学中的疑难问题，整理、分类，力争每月发布一个教研主题，群成员进行在线研讨交流。

四、具体工作安排

20xx年2月；制定本学期个人工作计划及工作站计划

20xx年3月：召开省级课题《初高中衔接期培养学生信息技术课兴趣的研究》开题会议，制定实施方案、听取工作站成员刘卫峰老师赛教公开课、进行评课、磨课。

20xx年4月：设计发放课题调查问卷，梳理出研究的问题、邀请信息技术专家做专题报告。

20xx年5月：搜集初高中衔接期培养学生信息技术课兴趣的研究的课例，整理相关资料、结合“一师一优课，一课一名师“活动，录制精品课程。

20xx年6月：组织工作站成员到兄弟学校进行讲课交流活动。

20xx年7月：工作站成员每人完成一篇与课题相关的论文、完成课题研究中期督查和理论学习，形成阶段性小结。

养殖业院士工作站工作计划 第2篇

一、背景

土鸡也叫草鸡、笨鸡，是指放养在山野林间、果园的肉鸡，由于其具有肉质鲜美、营养丰富、无公害污染，肉、蛋属绿色食品，近年来在市场上颇受人们青睐，价格不断攀升，饲养土鸡市场前景广阔。

优质土鸡生态养殖技术是将传统方法和现代技术相结合，根据各地的区域特点，在荒地、林地、草原、果园、农闲地、玉米地、高粱等地规模养鸡，喂五谷杂粮，让鸡自由寻食昆虫野草，饮山泉露水，严格限制化学药品、激素、饲料添加剂等使用，以提高鸡肉的风味和品质为目的，生产出符合绿色食品标准要求的一项生产技术。

采用优质土鸡生态养殖技术可对各地的土地资源进行综合利用、立体开发，生产出符合消费者需要的、风味独特、味道鲜美、品质优良的绿色食品，顺应人们喜欢土法养鸡的消费需求。这种方式投资少，效益高，技术易于掌握，市场需求旺盛，是一项应用前景非常广阔的实用养殖技术。

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