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中学思教处工作计划(精选51篇)

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中学思教处工作计划 第1篇

一、复习目标:

本学期,为了提高学生中考的政治成绩,认真组织学生系统掌握中考范围,帮助学生巩固基础知识,提高开卷能力,有计划、有步骤地进行归类复习,以加深他们对各知识点的理解、记忆和应用,提高他们运用所学知识去观察、分析、解决问题的能力,以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素质,力争取得较好成绩。

二、复习安排:

政治复习分三个阶段进行复习,第一阶段:基础知识复习,结合中招考试范围要求,做到考什么复习什么的原则,从初二部分开始复习,引导学生根据考点不同要求(识记、理解、运用)复习时采取不同策略,做到有的放矢。

第二阶段:专题复习,结合学生材料分析、语言表述较差的现象,进行简答题、探究题专题复习。在复习中,引导学生找出解题方法提高解题速度和准确率。

第三阶段:综合性复习,结合最新信息模拟题,进行综合性复习训练,提高学生应试能力,同时进行时政复习。

三、复习方法和措施

1、重视研究在中考复习工作中要求教师认真研究《考试说明》,明确考试范围。同时研究《课标》要求。对历年中考试题的分析和研究,找出历年的考点分布及重点题型,以便明确本年中考复习方向和工作重点。

2、学生练习的重要目的是熟练掌握各种题型的答题技巧。所以在教学中,要重视“专项”训练和模拟试题的强化训练。这类题型的训练旨在指导他们在不断练习中学会寻找解题规律、总结答题技巧,做到规范答题,同时让学生达到举一反三、触类旁通的效果。

3、中考文综离不开社会热点。因此在平时教学中,要加强对社会热点材料的

研究。由于热点材料很多,我们在训练时让学生分清哪些材料是接近我们的生活,哪些材料与课本知识联系紧密,哪些材料具有地方性特点等,要让他们知道这些材料都是中考重点考查的材料,必须重点关注。对社会热点材料的训练是教会学生根据材料找出与课本知识的结合点,让学生学会运用知识提出问题、解决问题,从而增强学生的审题和解题能力。

4、加大对优生们的面对面辅导,提高优秀率;对学困生辅导方面,根据学生实际,与他们确定相应原学习目标,利用课余时间多与他们交流,对他们点滴进步要给予公开表扬,加大感情投入,建立良好师生关系,让绝大部分同学做到自学学习。

中学思教处工作计划 第2篇

一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

二、八年级学生特点

总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

三、教材分析

八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的实践指导。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2、虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二) 积极参加教研活动,提高业务水平

1、 积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

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