中医医师技能大赛总结 第1篇

为了确保竞赛活动的顺利进行，全国中医药职业教育教学指导委员会、全国中医药职业技术教育学会成立了组委会，国家中医药管理局人事教育司卢国慧司长、国家中医药管理局人事教育司原副司长、巡视员、全国中医药职业技术教育学会理事长洪净亲自担任组委会主任，湖北省卫生和计划生育委员会、湖北省教育厅、荆州市人民政府对大赛活动给予大力支持。承办单位在国家中医药管理局人事教育司直接指导下筹备大赛各项工作。荆州市人民政府副市长徐朝平、副秘书长严红在筹备大赛工作期间，听取了专题汇报，并对大赛工作提出了明确要求。

承办单位学校领导高度重视。一是成立了全国针推技能大赛工作的领导小组，党委书记和校长亲自挂帅担任组长，其他校领导任组员，全面指挥大赛工作。每位领导根据分工不同，指导、支持、检查、督促各分管工作组的工作，确保各项工作按时保质保量完成。二是成立了大赛工作专项办，负责策划、统筹、组织及协调大赛工作。三是书记、校长多次在中层干部会议及专题会议做重要指示，极大地鼓舞了师生的工作积极性，同时经常亲自到赛场现场检查督导，并在资金投入上给予有效保证，使大赛工作得以顺利展开。四是多次组织选手进行模拟比赛，并请相关业务人员对本校参赛选手的技术动作进行纠正规范，并督促各参赛选手在常规训练之余要对自己的单项弱点反复加练，补齐短板，力争在大赛中取得好成绩。

中医医师技能大赛总结 第2篇

为了贯彻落实《全国中医药职业教育技能大赛—2016′针灸推拿技能大赛方案》，加强对大赛工作的领导，动员全校力量，全面做好大赛的各项工作，确保大赛组织到位，任务落实，顺利开展，圆满成功，学校于6月中旬制定了《全国中医药职业教育技能大赛——2016′针灸推拿技能大赛工作运行方案》。运行方案包括现场指挥、组织系统、工作进程、运行系统及工作纪律等五个方面，运行系统包括综合组、技术组、赛务组、接待组、保障组、志愿组、宣传组等七个工作组。各相关部门做到了早动手，早准备，广泛宣传，全面发动，积极协调，作了大量扎实有效的工作。

专项办从大赛的总体策划、方案的制定、赛项评分标准、工作进程、专家论证会的举办、大赛报到通知的拟定、大赛各类证件与表格的制作、大赛报名、代表队报到、赛项日程、赛场确定与布置、各类会议（裁判培训会议、领队会议）、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式、大赛赞助、工作人员培训及模拟实战演练等各项工作做出了周密细致的安排，并将大赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。同时，对大赛日程安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有，再有实施记录，后有。专项办全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的高效、实效、正常运作。

七个工作组接到工作任务后，积极响应，广泛动员，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，各工作组制定了详细的实施方案，包括大赛用物准备、竞赛场地布置、竞赛流程演练、各类会场布置、人员接待、场地保障、安全保障、医护保障、交通保障、环境保障、后勤保障、志愿服务、宣传工作等问题都考虑得十分周到，并作了周密安排，各工作组做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与，全体工作人员严肃认真，一丝不苟，从而确保了比赛的圆满成功。

中医医师技能大赛总结 第3篇

一等奖

分数段

二等奖

分数段

三等奖

分数段

平均分

个人单项奖

（针灸技术）

个人单项奖

（画经点穴）

个人单项奖

（保健按摩）

个人单项奖

（推拿手法）

集体奖项

（八段锦+太极拳）

个人全能奖

团体奖

中医医师技能大赛总结 第4篇

此次大赛的举行，准备充分，组织有序，协调得力，服务周到，赛事圆满。通过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖的中医药人才，展示了精湛的业务素质和良好的精神风貌，取得了可喜成绩。

尽管如此，但经过认真仔细的分析总结，我们认为还存在以下一些问题并提出相关建议：一是大赛组织工作还有需要完善的地方：首先，本次大赛首次实施多次加密，既有二次加密也有三次加密，对统分解密演练次数不够，对其复杂性预估不足，导致统分结果的延迟，其次，保健按摩赛项执裁标准经过裁判会议讨论改变后，单项成绩公布表未作及时调整，后应各参赛队要求补入计时结果，延误了单项成绩公布时间；二是各项比赛内容的分类评分标准还需进一步细化，以便裁判更好掌握和统一打分尺度，裁判培训需进一步规范、严格，裁判工作会上要着重强调裁判工作纪律，本次大赛有个别裁判在执裁过程中有查看手机短信等不认真现象；三是少部分选手存在着比赛超时、沟通较生硬以及动作不规范等问题，选手的技能水平、操作速度与沟通能力需进一步提高，建议建立规范化的专业核心技能培训体系，支撑专业技术技能人才培养落到实处；四是由于健身功法具有表演性、观赏性，现场观摩人群多，建议比赛结束后，增加评委现场总体点评环节，既保证执裁的公平公开，又利于观摩者对裁判打分要点的了解和对功法精髓及动作要领的领悟；五是希望全国中医药职业教育教学指导委员会能够搭建一个中医药职业教育师资分类培训平台，让我们的各类技能指导老师能力不断提高，如此，我们培养的学生实践技能才会水涨船高，更好地服务社会，更好地服务健康中国战略。