反_活动签名总结 第1篇

半年来，在永和街党委、各相关部门的正确领导下，在街道反_工作领导小组的具体指导下，根据上级有关部门关于严密防范和严厉打击_组织非法活动的指示精神，现就我社区半年来开展反_工作总结如下：

一、加强组织领导，各项工作制度得到了进一步落实。

进一步加强对社区反_工作的组织领导，根据上级要求，成立了由社区支部书记为组长，村“两委”成员为成员的反_工作领导小组，全面负责并组织领导全村的反_工作，并实行领导负责制，落实街道党委下发的关于进一步加强做好社区辖区反_工作的指示精神。

二、加大宣传力度，人民群众的防范意识得到不断提高。

1、经常组织学习中央、省、市、县关于对反_工作的有关指示精神，认清当前“_”对国家社会的危害性的认识，增强他们对反_工作的使命感。

2、按照上级要求，及时传达上级有关指示精神，全社区群众、居民广泛发动、大造深势，使人民群众明白了什么是“_”，“_”的危害有多大，以及如可抵制_的一些基本方法。

3、利用形式多样教育方式，提醒和教育广大人民群众，充分利用各经济社广播室、宣传栏、黑板报和标语等舆论宣传工具进行宣传，在显要地段，建立永久性标语，真正做到家喻户晓，人人皆知。

4、利用党员活动观看VCD片，进一步增强党员反对_的自觉性和警惕性，使党员干部成为义务宣传员。

三、加强防范工作，密切注意动态，使反_工作走上规范化、制度化。

1、进一步加强对全村反_工作的力度，及时掌握有关上级的对反_工作的要求，使宣传、教育工作进一步走上正规。

2、建立防治_的工作机制，搞好突发应急预案的处置，把防范和处理_工作作为一项经常性工作来抓，落实责任制，对辖区内_活动要心中有数，切实掌握，做到早发现、早阻止、早处理。

半年来，我社区反_工作，虽然取得了一定成绩，在宣传教育方面全社区群众、居民都积极参加了活动，有利的促进了我社区的发展建设，但与上级的要求还有一定的距离，下一步工作中，我们将进一步加大力度，坚持常抓不懈，巩固已经取得的成果，为我社区经济发展提供一个良好的环境。

反_活动签名总结 第2篇

“反_警示教育”活动记录活动时间:年月日活动地点:二楼会议室活动内容:1、反_氛围渲染充分利用管理区宣传阵地作用，出一期“反_”专题板报。2、反_签名活动为将警示活动引入高潮，管理区开展职工群众签名活动。活动的效果:宣传了_的危害，造出反_声势，引起群众思想的触动，达到教育目的。“反_警示教育”活动记录活动时间:年月日活动地点:办公楼门前活动内容:反_宣讲活动利用国旗下讲话对职工群众进行一次反_的宣讲，用生动、通俗的语言深入浅出地讲解_的本质、危害等知识。活动的效果:使职工群众基本了解和认识“***”等_的真面目，鼓励群众不听、不信、不传_思想，并能勇敢地与_活动作斗争。“反_警示教育”活动记录活动时间:年月日活动地点:二楼图书室、会议室

活动内容:1、反_读书活动管理区利用开会组织职工阅读一本反_书籍，组织职工观看反_警示片。2、签订责任状管理区职工签订反_责任状活动的效果:提高职工识别_真面目的能力。坚定反_的信心。“反_警示教育”活动记录活动时间:年月日活动地点:活动内容:活动的效果:

反_活动签名总结 第3篇

​今年以来，我局结合稳定工作实际，认真贯彻落实_，“610”办公室文件精神，针对20XX年防范和处理_工作要点，以严厉打击“*功”等_组织的违反犯罪活动为首要环节，以宣传教育为抓手进一步强化工作机制，认真落实工作举措，切实加大工作力度标本兼治、综合治理、常抓不懈，有效的提高了干部防范处理_问题的本领，增强了干部群众和抵制_的能力，为我局创造良好和谐、稳定社会环境，其到了积极的促进作用。我局主要做了以下几方面工作：

一、成立机构，强化队伍建设。我局因工作需要，根据2011年政法工作会议精神和610工作责任制要求，结合本单位工作实际，成立了610工作领导小组，继续坚持实行党政一把手负总责，由局长XX任组长，党支部书记XX任副组长，XXX为成员，充分发挥各科室的职能作用，确保社会治安、610工作的顺利开展。

三、加强防范教育，确保我局反_教育工作落实。局领导班子、610工作领导小组，在抓层层管理、责任到人的同时，认真开展了防范、教育工作，

一是认真组织全局干部、职工及家属子女学习有关反_活动政策精神，利用普法培训、召开全局干部职工大会的机会，认真贯彻学习上级反_活动各项要求，在全局出现一个反_教育活动的新局面。

二是积极购买反_教育读本，做到全局干部职工人手一本，充实了干部职工学习内容。

三是加强情报信息反馈工作，610工作领导小组明确局办公室常抓情报信息反馈工作，在各家属区设立了信息员，做到天天值班，情报归类，对上门情报和来电来信及时教育解决，重大情报向县610办汇报解决。

四、强化反_严打活动，确保我局平安。根据要求积极参与反_严打活动，我局积极配合县610办开展严打工作。一是加大反_严打工作宣传，写标语X张，横幅X条，会议宣X次，购反_教育读本X本。二是积极参加活动，凡县610办组织参加严打活动，我们都主动积极参加。三是主动出击，组织局巡逻队人员，做到不定期到局巡逻地段进行晚上巡逻，严厉打击_人员活动。四是加强督查。对安排巡逻人员的巡逻地段，局领导进行督查，若不到位，从重从严处理。

五、建立信息网络，扩大情报范围。我局在加大内部情报工作的同时，还借助于局信息网络，扩大我局反_情报范围，一是加强企业人员网络管理，强化对*功情报信息的收集归类、反馈、处理工作;二是充分利用各家属区信息网络，强化对*功情况的收集，实现情报信息的及时性，处理*功组织及练习者快速高效。总之，我局610工作与上级的要求还有一定差距，20xx一定努力工作，全面完成上级下达的各项任务。

反_活动签名总结 第4篇

深入贯彻落实中央、盛市反_斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清_本质，坚定理想信念，坚决抵制_”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持_员先进性教育活动，全面、持续地展开反_警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反_斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制_与_作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

反_活动签名总结 第5篇

反_警示教育宣传资料

_是世界范围内的国际性问题，也是中国的历史性问题，人类的历史始终伴随着正义和邪恶的较量。_普遍以宗教或其它名义为掩饰，从事_、反科学、反社会、_的勾当，是地地道道危害社会的非法组织。美国的“人民圣殿教”、“_”、日本的“奥姆_”和我国的“***”等_都是如此。对于这一社会毒瘤和公害，各国政府都备加防范，严厉打击。

一、什么是__是指冒用宗教或者其他名义建立的一种神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员、危害社会的非法组织。二、_的主要特点打着宗教、科学的幌子编造邪说；神化_头子，进行精神控制；建立地下组织，进行非法活动；不择手段地骗敛钱财；反对政府、仇视社会；宣扬世界“末日来临”。三、_的基本特征

1、崇拜教主_都宣称，其教主是掌握特殊法术、具有超自然能力的神人，可以用他的神通和法力治病、度人。成员们把教主当成神，顶礼膜拜，绝对服从。而教主则胡作非为，独断专行，组织专制结构，建立_王国，神化和崇拜教主是_的突出特征，与宗教信仰神有着根本区别。2、秘密结社_都是_、反科学、反社会、_的，行动诡秘，神不知，鬼不觉，一般都进行秘密活动，建立地下组织，发展、控制成员。3、非法敛财_组织一般是通过出版推销_书籍、开设_讲座、开展迷信服务、出售_音像制品、收取咨询治疗费、交纳入教费和奉献金来诈骗成员、聚敛钱财。有的_组织通过搞非法经营，偷税漏税，成为暴发户。4、散布歪理邪说最主要的是“末世论”、“劫难说”、“巫力论”和“天国说”，宣扬神秘主义，制造

恐怖气氛，用以蛊惑人心、控制成员。同时宣称有一种神奇的方法，不仅可以治病、健身，使人获得超自然力，从而帮助成员躲避灾难，进入幸福的天国。一些有身心问题或意志薄弱的人，往往是这种歪理邪说的受害者。

5、实施精神控制??_诋毁宗教、贬损科学，实际上就是让成员放弃常人的思维，在思想上、心理上和行为上自我封闭、与世隔绝，以达到精神控制的目的。有的_剥夺成员的行动自由和隐私权，用冥想、催眠、欺骗、恐吓、心理诱导、精神治疗等办法对他们进行控制。在_的恶意操纵下，成员的身心健康严重损害，易丧失正常人格、判断力和独立生活能力，远离家庭和社会，任凭教主和_组织操纵和摆布。四、_的骗人手法1、用歪理邪说欺骗人_组织要达到敛财、控制成员等目的，首先就要骗人相信，引人崇拜。为此，他们都精心编造一套荒诞离奇的歪理邪说。这些歪理邪说最主要的有“末世论”、“劫难说”、“巫神论”、“天国说”等，这都是古今中外许多_惯用的谎言。2、用宗教帽子蒙蔽人在我国，公民享有宗教信仰自由，正常的宗教活动受到国家法律保护。_组织为给自己披上一件合法的外衣，以欺骗群众，逃脱法律制裁，往往要冒用宗教的名义。_伪装宗教的伎俩五花八门，我们要切实提高对_的敏感性和识别力，谨防上当受骗。3、用治病、免灾诱惑人生老病死是任何人都要面临的自然现象。_组织把人生病、死亡和遭受天灾人祸与是否信其邪说相挂钩，并以此作为拉人入会的好时机。误入_的人们，不仅未能消灾祛病，反而成了延误治疗、精神失常、家破人亡等严重后果。4、用各种把戏吓唬人_常利用人们对鬼、神等虚构的超自然力量的恐惧心理，先把人吓住，然后又兜售免除恐惧的“法宝”——加入_组织。如看相算命、装神弄鬼等。5、用小恩小惠笼络人利用一些群众生活困难、需要帮助、看重实惠的现实情况，投其所好，以小恩小惠笼络

人心，拉人入伙，培养“效忠”意识。其实，_组织聚敛的大量钱财，早已被其头目挥霍和用于发展组织，用于“周济”的只是皮毛而已。

6、用暴力行为胁迫人用暴力行为胁迫人，也是一些_的突出特点。误入_的人员在看清其真实面目，醒悟过来而想要摆脱_纠缠时，_头子就会撕掉伪装，露出狰狞面目，用暴力手段胁迫其继续参加其违法活动。五、_的社会危害

1、扭曲灵魂，迷失方向_组织利用宗教往往能给人带来心灵安慰和精神寄托的特点，以宗教为幌子，利用一些人对社会上存在的某些问题的迷茫失落的心态，大肆宣扬世界上的灾难，声称只有加入他们的组织，才能躲过劫难，才能使灵魂升入天堂，才能“圆功德”、“成正果”等，蒙骗_，使其迷失方向。2、摧残健康，残害生命_组织编造荒诞的邪说，使无数成员因病贻误治疗时间或死或伤或精神失常。教主还不惜_生命，制造集体自杀或绑架、暗杀、爆炸等事件，其残忍、疯狂之举令世界震惊。3、破坏亲情，分裂家庭_组织散布歪理邪说与心理诱导，导致_的思想、情意、情感和行为逐渐变得与现实生活格格不入，孤僻、偏狭、叛逆、敌意，不容亲情、不讲人性，对工作、生活、家庭没有责任心。因此有精神疾患家族史的人常常出现种种妄想、幻觉、自残、自杀与暴力行为，造成家庭与社会的悲剧。4、扰乱稳定，危害社会_组织的所作所为，导致人们思想混乱、行为失范、人格分裂、精神失常、破坏家庭亲情和人际关系，严重践踏了成员的人权。_的敛财骗色、非法经营、偷税漏税、非法集会、诡秘活动等，扰乱了公共秩序，对社会造成极大的危害。5、对抗政府，威胁_正常的宗教活动，一般都遵守所在国政府的法令，与现行社会相适应，不干预国家政治，不进行反社会、_的活动和其他违法活动。而_组织则披上一层“政治色彩”。如“法

_”_组织煽动和教唆群众与党离心离德，与人民政府作对，破坏社会秩序。并在境外敌对势力支持下，疯狂地攻击和否定改革开放的中国、攻击和否定中国_领导，其政治野心昭然若揭。

六、宗教与_的区别1、宗教崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；而_教主是现世的人，

却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；2、宗教为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；而_对信徒灌输歪理邪说，不择手

段地实行精神控制；3、宗教宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；而_渲染即将来临的

“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；4、宗教信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；

而_欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；

5、宗教活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；而_秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；

6、宗教教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；而_与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害。

七、如何反对和抵制_同“***”_组织斗争是正义与邪恶、文明与愚昧、进步与倒退的较量，是维护国家安全和社会政治稳定的一场严肃斗争。我们每个公民要做到“崇尚科学、拒绝_”，自觉抵制“***”等_的各种宣传和捣乱破坏活动。1、提高警惕，认清“***”等_组织反动本质。严格遵守国家法律法规和社会公德、职业道德、家庭美德，讲科学，讲文明，树新风，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制_的侵蚀。2、态度要坚决，对“***”等_组织的反动宣传要做到不听、不看、不信、不传。

3、敢于斗争，积极配合公安机关和有关部门，打击“***”等_组织的违法犯罪活动。

4、如发现“***”等_分子在非法串联、秘密集会、聚众闹事，印刷、偷运、散发、邮寄大量反动宣传品，书写、喷涂、悬挂、张贴“***”_内容的反动标语、搞电视插播等，要立即报告当地政府有关部门或拨打110报警。

5、如有人向您宣传“***”、“三退”、“_”等内容，或向您手中传递“***”_组织的宣传品（光盘、书籍、印刷品等），要在第一时间报警，协助公安机关制止其行为。

6、当见到“***”等_的传单、信件、邮件、光盘、传真等反动材料时，应立即报告公安机关或单位保卫部门，由公安（保卫）人员进行查证处理。

7、当收到“***”等_宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除；如接到_宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。

8、当发现人民币上印有“***”等_内容的字样，要及时向公安机关报告，之后再到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

9、当发现有喷涂“***”等_内容标语、悬挂“***”等_内容的横幅时，要及时向公安机关报告。

10、当发现家人及亲戚朋友练习“***”等参与_活动时，要坚决反对，耐心说服教育和正确引导。

1、《_刑法》第300条规定：“组织和利用会道门、_组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的，处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。”

组织和利用会道门、_组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的，依照前款的规定处罚。

组织和利用会道门、_组织或者利用迷信_妇女、诈骗财物的，分别依照本《刑法》第二百三十六条、第二百六十六条的规定定罪处罚。”

2、1999年10月30日，第九届_常委会通过的《全国_常务委员会关于取缔_组织、防范和惩治_活动的决定》明确指出，对_组织要坚决取缔。最高

人民法院、最高人民检察院也先后两次就关于办理_组织犯罪案件问题做出了司法解释，为取缔和打击_组织提供了有力的法律武器。

3、《_治安处罚法》第二十七条规定有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：

(一)组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事_、会道门活动或者利用_、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的；

(二)冒用宗教、气功名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的。此外，_活动违反我国《集会游行示威法》、《未成年人保护法》、《社团管理登记条例》等法律法规的，也要承担相应的法律责任。

八、宗教与_的区别：1、我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国_的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，_、***的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，_教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。_则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国_的领导和社会主义制度。2、宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。_崇拜的则是教主本人。_头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的创造者、主宰者和救世主，并吹嘘自己有种种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。有的_宣扬《圣经》中提到的_的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去，“全能神”统治的“国度时代”已经来临，只有信“全能神”才能得救。有的_先把自己伪装成***，与***拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”，“实际的神”，或者从私设聚会点入手，侵蚀、瓦解、演化***徒。

3、我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所，信教公民的集体宗教活动在经登记的

宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内举行，由经宗教团体认定、政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主持，按照教义教规进行。_则活动诡秘，如同一个秘密王国，与黑社会组织很相像。一旦加入_组织，就受到精神和人身自由的控制，很难摆脱出来。它们采取地下活动方式，串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行。去年破获的一个_组织的“教主”和骨干全部使用假名、化名，用内部规定的暗语进行联系，平时在设有暗道的房间或地下密室内活动。

九、_的严重危害：1、煽动反对政府，危害基层_。_头子煽动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的_宣称“当今中国是一个没落的帝王大家庭，是‘大红龙’（指_）盘卧之地，受‘大红龙’的支配”，诬蔑“__是撒旦权势”，煽动“要与‘大红龙’展开决战，摆脱撒旦_统治，建立全能神的国度”。有的_公开提出“我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是_，三是政府”。有的_公然打出“推翻_领导，夺取_，建立神国”的旗号。一些_组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀农村基层党政组织。2、从事违法犯罪活动，危害社会。_组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织，控制成员。去年破获了一起_违法犯罪案件，该_组织内部有专门人员负责除掉脱离该_的成员和杀害其他_组织的成员，已制造了20余起杀人和绑架案件。

_组织用收取“奉献款”、销售_用品等名目诈骗群众的钱财。某_“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”，过着奢侈糜烂的生活。

_组织非法印制、传播大量_书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。已发现的_印刷品有《话在肉身显现》、《东方发出的闪电》、《荆棘中的火把》、《闪光的灵程》、《审判在神家起首》、《神隐秘的作工》等等。

_头子_玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。已被依法以强奸罪判处死刑的_“被立-Z’’的教主吴扬明，就以欺骗、胁迫等手段_了多名妇女。

3、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。

_鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”以及“一切靠的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至离家不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。_还宣扬“信主可以免灾，祷告可以治病”，胡说“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致伤残、精神失常甚至死亡。

4、侵蚀和毒害未成年人。用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。去年破获的一起案件中，一个_组织以传“教”为名举办培训班，诱骗了100多名未成年人参加，向他们灌输歪理邪说，参加者年龄最小的仅13岁。十、遇到邪活动怎么办：第一，不听、不信、不传。第二，检举揭发_的违法活动，及时向村（居）干部、公安机关和有关部门报告。

[案例1]2003年，温州苍南县先后发生了3名练功者因练习“中功”出现偏差、走向极端的事件，其中2名练功者精神分裂、1名跳楼自杀身亡。据查，精神分裂者郭某(男，50岁)曾于1994年、1995年两次到四川培训基地学练“中功”，并回家乡成立了练功辅导站。1999年政府取缔“***”后，郭某停止了集体召集练功活动，但经常私自串联陈某（另一名精神分裂者）和李某（跳楼身亡者）一起练功。2002年12月1日，郭突然身穿短裤在街上狂奔，称有人要害他。后被家人送往精神康复医院诊治。另一名精神分裂者陈某（女，45岁）自1997年开始随郭某练功，十分痴迷。今年1月4日，陈某突然精神失常，被医院诊断为“与迷信、巫医相关的精神障碍”。坠楼身亡者李某（女，44岁）于1997年开始练功，因过度痴迷与丈夫离婚。李某还经常称自己感到神佛在身边出现，一再称如果功力高还可以“开天眼、看到鬼”。2003年1月5日，李某跳楼自杀。[案例2]唐山市农民李某患病头晕，其子找来_组织成员赵某为其“治疗”，赵等人胡说“李是被长虫精迷上了，念经祈祷就能治好”，并轮番戳打李的后背和前胸，称要“打死长虫精”，还赶走了前来为李治病的医生，直至次日，虽在村民的劝阻下

结束“治疗”，但戳打结果造成李肋骨骨折、胸内积水、肝破裂而死亡。[案例3]1976年8月26日晚上11时左右，四川安县61名群众在“一步登天道”教主黄官全率领

下，相信“世界末日”到来的妄语谬言，集体投水自杀，试图搭乘看不见的“金船”去“登天成仙”，结果41人死亡。死者多为青年，其中年龄最小者仅3岁，他们的终极目的是想转世投胎以求得来世幸福。1976年10月安县法院依法判处黄官全死刑，立即执行。

[案例4]“被立王”（20世纪80年代末由安徽省颖上县红星乡何庄队的农民吴扬明炮制的_组织）的头领吴扬明以收取“祭坛”为借口，大肆诈骗群众钱财。他用所谓“圣经”里要奉献十分之一财产的说法，要求信徒“聚集财宝在天上”。他规定：“凡是相信被立王的信徒，都必须拿出家产的十分之一，交给‘被立神’，作为对神的奉献金，否则将受到神的处罚。”[案例5]无独有偶，“复活道”（20世纪90年代由河南省方城县杨楼乡耿庄村农民郭广学创立的_组织）的头目郭广学为了敛取更多的钱财，也规定每个信徒必须将收入的l／10作为爱心献给教会，如果他们奉献的爱心不足，将要受到神的惩罚，还会被总会审判。而且，每次外地教会来总会学道，都要求带衣物、烟、酒、水果等礼物，同时还需少则几百多则数万元的礼金，否则难以过关。[案例6]2002年，我省舟山市抓获了20余名“呼喊派”骨干分子，彻底摧毁了“呼喊派”在舟山的组织体系。其中以乐某兄弟为首的“呼喊派”，组织团伙自1998年以来，一直从事传播_的非法活动。他们从杭州萧山、温州苍南等地非法购得大量的“呼喊派”书籍和VCD，光盘，并进行散发。同时，还购买了刻录机、电脑等作案工具，自行非法制作“呼喊派”VCD光盘。除此以外，还经常伙同其他人进行非法聚会，向信徒传教，甚至拉拢在校学生入教。。

反_活动签名总结 第6篇

1、提前做好准备工作。学校订购了《反_警示教育学习材料》、《反_警示教育系列专题片》DVD光碟等学习宣传教育材料。反_警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反_警示教育活动周”期间的安全、有序。

2、启动反_警示教育工作。按照学校反_警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反_专题板报、反_知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反_警示教育的文化环境和氛围，以确保反_警示教育活动周取得实效。

3、纳入日常学习和宣传教育工作。在“反_警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反_警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反_意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反_工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反_的战役。

反_活动签名总结 第7篇

按照县综治委的统一安排部署和属地社区的要求，结合本单位工作实际，现将经贸委20XX年反_教育工作简要总结如下：

一、机构健全，职责明确

经贸委专门成立了由主任白仲本任组长的稳定工作领导小组，明确了具体工作人员负责无_单位创建工作，在局办公会上专题安排研究反_工作，将反_工作纳入单位总体工作，与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。

二、创建工作做到了“四个纳入”

经贸委创建工作中做到了“四个纳入”，即纳入单位干部职工思想教育和党员“先进性教育”工作，纳入精神文明建设工作，纳入党的组织建设工作，纳入社会治安综合治理工作，将无_单位创建工作有机融入各项工作之中。

三、强化宣传，注重实效

加强对干部职工的反_育宣传，利用周五政治学习和党员“先进性教育”集中学习之机，组织干部职工认真学习反_育知识，做到了反_宣传教育经常化，干部职工教育参与率达100%。

由于措施得力，防控到位，经贸委多年来无_*_等_人员，无_问题发生。

反_活动签名总结 第8篇

根据区教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，11月份我校展开了一系列反_活动，现总结如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，深入贯彻落实中央、盛市关于反_斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清_本质，坚定理想信念，坚决抵制_”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持_员先进性教育活动，全面、持续地展开反_警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反_斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制_与_作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、成立反_警示教育工作领导小组。

根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校德育部门研究决定，成立反_警示教育工作领导小组，成员如下：

组长：欧阳亚林毛凤华

副组长：谭丽红卢丛笑

成员：骆芳文琼范旭艳各中队辅导员

三、教育活动开展

1.提前做好准备工作。学校订购了《反_警示教育学习材料》、《反_警示教育系列专题片》DVD光碟等学习宣传教育材料。反_警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反_警示教育活动周”期间的安全、有序。

2.启动反_警示教育工作。按照学校反_警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反_专题板报、反_知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反_警示教育的文化环境和氛围，以确保反_警示教育活动周取得实效。

3.纳入日常学习和宣传教育工作。在“反_警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反_警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反_意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反_工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反_的战役。

反_活动签名总结 第9篇

（2011—-2012学年度第一学期）一学期来，我们坚持深入学习贯彻中央和省、市、区、关于同_组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治_活动的法律、法规，坚持在学校开展反_警示教育工作，增强广大师生识别_、抵制_的能力,充分认识_、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，防止_和迷信活动毒害青少年学生，进一步净化校园文化，为培养“四有_新人创造良好的育人环境。我校反_工作领导小组为切实推动预防青少年迷信_工作的深入开展,促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信_工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：一、明确指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信_的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。二、健全组织机构,明确职责任务根据我校实际情况对学校反对_工作领导小组进行了进

一步调整、充实与完善:有校长李荫彬同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务,充分发挥各自职能,密切协作配合，切实为青少年远离_、遵守法纪创造出良好的外部环境.

三、开展系列活动（一）、开展“崇尚科学、反对_”警示教育活动2011年初,为倡导文明和谐的社会新风,我校今年在广大师生中积极开展了“五个一_活动:一是召开一次反_警示教育专题会议。布置开展反_警示教育工作，向全体教师进一步倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制_的能力,要求教师特别是党员教师提高对防范处理_工作的认识，使党员成为拒绝_的先锋,教师成为抵制_的模范，并及时做好学生的思想工作，不断提高学校应对_的防范水平。二是组织一次反_警示教育宣传活动。以《反_警示教育》和《农村反_警示教育宣传提纲》等宣传材料和组织学生观看《反对_，警钟长鸣》等反_专题教育片为基础，集中开展了防范_渗透为主要内容的专题教育活动。三是阅读一本科普书籍。老师向学生推荐一批积极向上的科普读物，供学生阅读，布置每一位学生写一篇反对_警示教育心得体会,使广大学生树立科普观念，使迷信_无滋生余地.四是开展了反_倡仪活动，思想品德课教师利用课堂对学生进行宗教产生、宗教本质、宗教与_、_的危害等教育，使学生入耳入脑入心,拒绝_.五是让学生给家

庭成员捎一份反_宣传提纲，让学生将有关反_宣传资料带给家长，让学生家长及家庭成员远离_，扩大教育效果。

(二）、加强学生思想道德建设为深入贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件）精神，进一步加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，我们加强学生思想道德建设.一是开展文明礼仪教育活动，制定了各阶段应达到的知识目标、能力目标和德育目标。要求广大教师以培养合格建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。同时，把学习礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼议.让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明旧堡的良好氛围贯穿于主题宣传教育实践活动全过程，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范

窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。二是组织开展“传唱红色歌曲、做有道德的人”大合唱活动。以“六一”国际儿童节为契机，以红色歌曲弘扬道德风尚，引导广大学生积极参与，广为传唱，健康快乐成长,做有道德的人。三是开展“我推荐、我评议身边好人_活动.发动广大师生推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导广大师生树立正确的道德观、价值观,促进好人好事不断涌现，使广大师生在具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。在全校开展了“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动,不断提高广大青少年学生的思想道德素质、增强遵纪守法观念、培养公共安全意识和自救自护能力，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园。通过“三项教育”活动,一方面强化各学校内部安全管理的主体责任,建立健全教育管理责任制，认真落实对学生教育和保护的职责,坚决防止德育意识淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不动、置若罔闻的现象,严密防范、杜绝发生校园暴力案件，另一方面，使广大学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识明显增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力明显提高,有效预防和减少青少年违法犯罪。

(三)、普及法律知识教育深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题教育活动。学校开展了多种形式的法制宣传教育活动.一是深入开

展“法律进校园”活动。把主题宣传活动作为今年“法律进校园”的重要内容,进一步拓展主题活动的广度和深度，扩大活动规模,丰富活动内容。以主题宣传活动为载体，广泛开展适合不同年龄学生参与的法制宣传教育活动,把法律送到每位师生手中.大力宣传和弘扬爱国主义精神、民族精神，进一步增强防范意识，自觉抵制_组织的各种捣乱破坏活动.二是加强维护社会稳定法律法规宣传教育。学校聘法制副校长，发挥法制副校长作用，紧贴学生实际,以“远离危险、远离_”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信_典型案例进行剖析，说明目前青少年信_主要原因是对_性质的茫然和无知，重点讲解了什么是_、_的危害,同时采用互动形式就同学们提出的各种_问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害.大力加强宪法宣传教育,着力提高师生的宪法意识和法治观念；大力宣传与教育密切相关的法律法规，提高依法施教、依法表达诉求，依法维护自身合法权益的意识和能力。三是加强社会主义法治理念和廉政建设法制宣传教育。组织开展社会主义治法理念宣传活动，真正使社会主义治法理念进学校、进单位。继续加强领导干部和公务员法制宣传教育,提高广大教师宪法和法律意识，自觉做到依法教育、依法教学、依法办事.使师生的宪法意识和法治观念明显提高，依法表达诉求、依法维护合法权益的意识和能力

明显增强，社会矛盾进一步化解；广大教师社会主义依法治理观念和依法办事意识逐步增强,自觉做到公正廉洁执法.

（四）、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络加强教师的法制观念,通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感,宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂,努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识,营造家庭和谐、守法环境。（五）、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机,有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。总之，我校反_警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学文化，反对迷信__这一教育主题,把反_警示教育与德育教育、法制教育、安全教育和培养科学精神相结合，有效地抵制了_进入校园，为下一代的健康成长营造了良好的环境条件，同时也促进了学校各项教育教学活动的正常开展，促进了教育教学质量的提高,为社区社会稳定起到了积极的作用.然而,我们也清醒看到，随着国际国内形势的日益复杂化，我校反_警示教育仍然是一项长期而艰巨的政治任务，仍然是学校思想政治工作的一个

重要课题，我们将进一步提高对反_警示教育重要性、必要性的认识,进一步增强紧迫感和使命感，不断探索新形势下反_警示教育的新途径、新方法，继续深入持久地抓好反_警示教育工作.

旧堡小学二〇一二年一月十一日

55律网来源链接：https://www.