生活常识网知识竞赛活动简报范文 第1篇
XX高速公路L2标于20××年1月12日参加我公司合作方XX公司开展的“安全管理优胜杯”安全知识竞赛勇夺团体第一名。
通过此次“安全知识竞赛”有力地提高了XX高速公路L2标全体员工的安全意识，营造了“关爱生命，关注安全”的浓厚氛围。使“以人为本，安全第一”的安全生产观念，深深扎根于每一个员工心中。全体员工以这次安全活动为契机，借此次安全知识竞赛的'东风，振奋精神，努力工作，将工地施工中存在的一切安全隐患排查干净，全面落实了各级安全生产责任制，进一步提高了全员安全意识，堵塞了安全治理工作漏洞。为扎扎实实地抓好各项安全生产工作，进一步开创安全工作的新局面奠定了坚实的基础。
作为一线管理人员，我们要努力提搞安全意识，做到防范于未然，杜绝和减少各类事故的发生，保护广大施工人员的生命安全。为建设文明工地，安全工地而努力奋斗！
知识竞赛活动简报范文 第2篇
各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，要求每个参与学习的员工汇报学习体会，结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式，不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识，而且推动了公司安全管理规章与制度的完善，使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。
根据集团公司安全生产知识竞赛要求和规定，省公司安全生产知识竞赛领导小组制定了严格的竞赛规则，领导小组成员深入现场组织考试，通过统一答题考试、统一查收试卷和统一阅卷的方式圆满完成了此次安全生产知识竞赛活动。xx移动通信公司参加此次安全生产知识竞赛的有1320名员工，发放竞赛试卷1320份，收回有效试卷1317份，回收率为。通过抽样100份试卷来看：70分以下0人；70分-79分有2人，占总参加人员2%；80分-89分有6人，占总参加人员6%；90分-100分92人占总参加人员92%。
一、活动背景：
一年一度的“”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
二、活动意义：
丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
三、活动主题：
“解开心灵疑惑，树立良好心态。”
四、比赛概述：
比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
五、活动时间
初赛时间：5月12日（周六）晚上7点
决赛时间：5月25日（周五）晚上7点
六、活动地点
初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
七、活动宣传
一期宣传：
1、4月24号在*一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
3、在前*前摆摊两天，放两张展板
（1）大幅海报挂在*食堂墙上、贴条幅。
（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
4、二期宣传：
（1）*前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题
八、比赛准备
五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
九、比赛流程策划：
（一）、初赛流程：
榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。
（二）、决赛流程：
观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。
1、开始
主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。
2、主持人宣读比赛规则
由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。
3、开赛
每一个队伍有一百分的基础分。
第一关：志在必得(必答题）10min
规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。
第二关：抢滩登陆（抢答题）20min
规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。
第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min
规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。
文艺节目15min
由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。
第四关：快人快语（判断题）15min
规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。
中场观众互动[心理剧]25min
规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
第五关：风险提速（陷阱题）20min
规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）
如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
第六关：一招定胜负
*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
5、主持人宣布比赛结束。
十 、退场
工作人员组织有秩序退场
为了更有针对性研究当代大学生的安全观念，掌握当代大学生的安全状况，探讨在大学生开展安全教育的适宜内容和有效方法，以便在大学生中更好地传授安全知识，促使大学生进一步树立科学进步的安全观念，引导大学生理性地对待生活中不安全隐患，提高青年大学生的自我保护意识，预防危险行为发生的可能性，特举办本次活动。
（1）活动背景
作为当代大学生的一份子，储备知识，丰富经验，为以后贡献国家，贡献社会，有着不可推脱的责任和义务，自身的安全问题如果不能解决，将如何去贡献呢？大学生是国家不可或缺的未来人才储备团体，如果安全问题不给予解决，人才因此而导致短缺，将是国家乃至社会的遗憾，因此，特提出，举办大学生自我保护的安全活动。
（2）活动目的
通过本次的活动，丰富本校学生的安全知识，提高科学的自我保护意识与能力，宣传提高大家自我保护的警惕性，本次活动的目的，并不是参与竞赛，给予相应的荣誉，而是为了通过本次活动，提高所有学生的自我保护意识。促使同学们树立安全思想，加强安全防范意
识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
（3）活动执行范围
信计系学生
（4）活动时间
20xx年5月15日
（5）活动开展情况
在本次活动中，“安全伴我行”分为大一组、大二组安全知识竞赛。 两组在竞赛中保持独立，均分为四个环节进行，依次为“谁是赛诸葛”“争分夺秒”“优胜劣汰”“安全伴我行” 分别针对学生的安全知识，应急能力，辨别能力，还有警惕性的综合考察。旨在提醒并鉴定学生自身的保护能力与不足，最终做到丰富补充其安全知识与能力。
1. 整个活动流程进行的'完整，但是出现了个别题目的重复与题目空缺现象，在抢答环节“争分夺秒”进行中，抢答应用道具手电筒，在现场作用出现了辨认不清晰的现象，导致抢答环节出现了模糊现场，些许混乱的场面，现场的灯光过于明亮，也导致了手电筒无法发挥作用，但是，现场活动的气氛仍然很高，学生们都对安全问题很重视，活动最终完满结束。“安全伴我行”：此环节主要看各个小组的临危应变能力，给予每个小组一个特定情景，5分钟之内 给出最佳应对方案，评委根据正确答案，给出最终得分，此环节为综合安全能力的考察，在此环节明显出现了回答者冷场，显示出大学生在安全知识方面的不足。
2. 本次活动主要负责部门： 权益保障保部 宣传部 学习部
（6）活动自我评估
1、准备方面
我们用了2周时间做了尽可能全的计划和充分的准备，活动的策划与安排都做了重复的修整与规划，尽可能多的丰富环节和模式，使活动有趣味性。但是始终经验不足，没能提前排练，一些小细节没有考虑到，虽然想着把活动环节和模式丰富，但是在所需道具（例如手电筒代替抢答器的可行性方面）没考虑周全。其次报告厅不让用等一些主观条件没有申请下来，使的活动有些不足。
2、配合方面
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。所有部门干部和学生主动配合工作，使活动更容易进行。
1、严肃性不够。很多学生并未完全抱着一种认真的心态。
2、经验不足，幕后工作配合度有待提高，学习部做的PPT出现了严重的漏题，重复、出了题后没有紧跟答案等错误，与我们部门策划撰写的题材出现了一定的落差，工作态度有待提高，同时我们部没有复查好，对然用了一个下午改动，但是改动PPT的时候时间不是很充足，没有提前准备好。
3、安排上存在不足。在活动中仍然有学生不够积极，在报告厅没有正常申请使用下，过于高估观众的到场能力，没有下强制通知。我们的动员效果没达到最佳效果，导致观众不是很多，气氛有点低。
三、活动的意义和结果
1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了安全问题的重要性，尤其是大学生这个特殊的人才储备团体。
2、这次活动紧紧围绕“安全伴我行”这一主题，进展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣传作用。
3、这次活动也充分锻炼了我部的全体成员，为以后的活动奠定了基础，在以后的活动中将会吸取本次的经验，尽可能做到完美。
4、本次活动以小额经费完成了相对重要的实践活动。.
5、在比赛中很多同学对安全知识竞赛的回答是那么熟练，对安全知识是那么的了解，说明同学们重视本次竞赛，真正认真的学习了安全知识，我们可以自豪的说我们部本次举行的活动增进了同学们对安全知识了解，达到了预期的目的。
安全知识竞赛比赛结果
一等奖 二等奖 三等奖
大一组 计应 计科 自动化2班
大二组 计科1班 计科2班 信本
优秀奖 大一：自动化1班 信本
大二：自动化1班 计应
为普及消防安全知识，增强法院干警的消防安全意识，进而提高同志们创建“平安太和”的能力。 2017年4月21日，安徽省阜阳市太和县法院邀请阜阳政安消防教育中心教官伍亚洲到该院进行了消防安全知识专题讲座。
伍亚洲教官讲解了消防安全工作的重要性，介绍了日常生活中应注意的消防安全细节。并通过现场示范和案例分析相结合的方法，运用视频、图片资料，就安全用电常识及电气火灾的预防、如何报警和报警注意事项、灭火器的构造和使用方法、火灾现场逃生自救常识等消防知识作了详细的讲解和剖析。
此次讲座，法院准备充分，教官专业细致，使干警们深受教育。不仅提高了大家的消防安全防范意识，而且增长了消防专业知识、增强了消防专业技能，收到了良好的效果。
为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水*，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：
知识竞赛活动简报范文 第3篇
在_124_全国法制宣传日到来之际，我校组织开展的小学生法制知识活动。经过学校统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：在法制宣传日的活动过程中，我校分层次，分阶段，有重点地开展灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化了教育效果。
一、听。
我们利用小广播组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生明确各种常规要求。使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。
二、赛。
我们开展了师生同学法的`活动和法制教育竞赛活动。我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。通过这样的竞赛活动，全方位推进了我校依法治校的水平。
知识竞赛活动简报范文 第4篇
1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
知识竞赛活动简报范文 第5篇
第一阶段：宣传动员、安排部署
管理处认真安排部署，将本次养护竞赛活动实施方案中的具体措施逐项落实到两个承养单位，让承养单位明确了本次养护竞赛活动的具体任务和目标，明确了自己的职责。
（一）进一步健全和落实各项养护管理制度
为进一步实现xx高速公路的养护管理向制度化、标准化、规范化的方向发展，我处首先健全了各项养护管理制度，并按照制度要求督促承养单位做到了以下几点。
1、加强日常巡查，及时发现路况病害，及时维修，对本高速公路的路况和养护质量进行准确的考核评定，并根据评定结果对本高速公路下阶段的计划进行合理的安排。
2、承养单位认真填写巡查记录和各种原始生产记录，养护工程各环节的文件资料，严格按照规定收集、整理、归档和上报。
（二）合理使用维修保养经费
管理处根据与承养单位签订的合同对维修保养经费进行严格的计量支付，为确保养护投资效益，提高养护生产效率与养护质量，我处推行讲师支付维修与保养分离，维修实行计量支付，保养实行目标管理奖罚兑现，按照承养单位完成的小修养护工程量和养护目标实现情况进行计量支付。维修保养的范围界定严格按照《甘肃省高等级公路日常维修保养工程界定标准》执行。
（三）督促承养单位进行安全规范的养护作业，养护人员、设备按合同规定到位。
我处严格要求承养单位必须按合同规定配备技术人员、技术工人、路面修补设备，铣刨机、拌合楼、摊铺机、压路机、安全标志、标牌等设备。
（四）本阶段取得的成效
我处督促承养单位加强日常养护维修，使本高速公路养护质量取得了明显成效：
1、路面平整无明显跳车，路面病害处治及时有效，路面修补合格率达到了以上。
2、路容路貌整洁、美观。
3、沿线设施规范、齐全，恢复及时。
4、路基边坡稳定，排水设施完善、畅通。
5、桥涵、构造物均保持完好状态。
6、防汛抢险、除雪防滑预案完善、措施到位，效果明显。
7、养护作业规范，安全措施齐全，现场管理良好有序。
第二阶段：全面落实预防性养护，确保道路安全畅通
管理处认真贯彻“预防为主，防治结合”的养护方针，高度重视预防性养护，及时处治各种病害，提高路况水平。
（一）加强路面预防性养护力度，不积小患病大患，保证道路的使用年限与安全运行
1、管理处会同承养单位技术人员详细踏勘路面存在的各种病害，针对具体情况制定切实可行的处治方案。
知识竞赛活动简报范文 第6篇
世合赛的脚步近了。为了迎接世合赛，当好小东道主。我们几个小伙伴聚到一起，举行了一场别开生面的世合赛知识竞赛。
我们有六个小伙伴，分成了两个小队，我们组以世合赛的广泛性命名，叫“宇宙队”，另一组以世合赛吉祥物命名，叫“合合队“。
第一轮是必答题，真是棋逢对手呀！当裁判员提问：世合赛吉祥物以什么为原型？寓意是什么时？我们沉着应战，很快就回答出来了。问题一个接着一个，第一轮打成了平手，我也长长地舒了一口气。
第二轮是抢答题，裁判员再三强调了比赛规则，可是我们求胜心切，裁判员出题的声音刚落，还没有说“开始“我们就急着举手，有的干脆大声喊了出来。两队比分直线下降，大家一边互相指责，一边哈哈大笑，谁叫我们准备得太充分了呢！后来，我们牢牢记住了规则，继续不骄不躁，终于，我们宇宙队以6比4，暂时领先“合合队”。不过我们不能骄傲，还有最后一轮呢！我们击掌互相鼓励。
最后一轮是选择题，我们组团结、合作，不给对方有胜出的机会，我们的比分连连上升。最终以16比12，赢得了胜利，我们高兴得又蹦又跳，像得了世界冠军一样。
“有笑容不陌生，为快乐而相拥……”我们开心地跳呀，唱呀，个个笑得像合合一样阳光，灿烂！
哦，我们为当好小东道主充满了信心！
知识竞赛活动简报范文 第7篇
夜空下传来一阵阵“哈哈哈哈……”的笑声，这是从我家传来的。因为我家今天开展了一个“家庭知识竞赛”的活动。老爸、老妈、爷爷、奶奶是答题人员，我是主持人和裁判员。题目设置内容是语文班学习的《少年中华铭》中的关于中国文化的问题。
我穿上了漂亮的花裙子和老妈的高跟鞋。“请听题，历史上第一个皇帝是谁？”我微笑着说，“开始。”“是秦始皇”爸爸抢着说。我眨眨眼惋惜的说：“恭喜您，先生，您的答案完全正确，但是很可惜不能加分。”“为什么”爸爸争辩说。“因为您违反了比赛规则，没有按抢答器，此题作废。”我摊开两手作无奈状。这个抢答器很简单，就是玩具照相机的按钮。接着我又出题了：“春秋五霸都有谁？”爸爸这回急忙先按了抢答器：“有齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、还有秦穆公。”答完题爸爸得意的看着我。“回答正确，加十分，其他选手也要努力哟！”
比赛的结果很快出来了，最后老妈取得了这次比赛的胜利。一等奖老妈，送女儿的一个亲吻，二等奖爸爸，送女儿的一个拥抱，优秀奖爷爷奶奶，奖励每人一本《少年中华铭》，以备继续努力。
月亮双手托着下巴在微微的笑着投下皎洁的月光，欣赏着我们家的知识竞赛。
知识竞赛活动简报范文 第8篇
为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系特举行了“安全知识竞赛”。此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
一、必答题环节
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的'比赛中。
二、抢答题环节
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
三、节目环节
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请旅管本科班的学生为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
知识竞赛活动简报范文 第9篇
(一)加强组织领导，高度重视
近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的.现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。
(二)切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。
学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
自今年开始，每年5-9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动：
1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识;
2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动;
3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的`事实唤起学生的安全意识;
4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然;
5、组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛;
6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻;
知识竞赛活动简报范文 第10篇
今天我们进行了激动人心的知识竞赛。
很荣幸我被选上了。我站在台上一开始感到很紧张。但是后来我慢慢熟悉了这个地方。第一项，是有趣的读课文课文均为5年级以上课文。这一项是我。我认真的聆听前面同学读的课文。到我了我的心怦怦的跳着。想着万一我读不好就会扣分的。终于这一篇短文结束了我也松了一口气。我又想台下的是一定为我加油了。
又进行到第二关了。这一项是积累我们坐在位置上等待着。啊！终于到我们了。我们选的是9号。这个是让我们说出描写春天的四字词语十个。开始答题了我心想这可是我最拿手的一项了我拿起话筒滔滔不绝的说了起来。知道主持人说：“停！”这时候我还觉得不够呢！中间老师还给我们准备了精彩的绳操。他们一个个精神抖擞。开始了我们看的目瞪口呆想不到他们居然能练出这样的本领我打心底里佩服他。
到第三关了第三关就是口说作文我们队里选出的是准备要大显身手的霍雨涵。她来到台上讲的津津有味我听的全神贯注。他的作文讲完了全场骤然间响起了热烈的掌声。
激动人心的第四关。第四关就是我们的抢答关卡。我们一个个信心十足。我们站在第一个，双手放在抢答器上面。听完主持人把题给我们读完了以后我们立刻把按钮按下答对了啦。我感到非常的开心。到下一题了我们继续按下按钮可惜这次我们答错了要扣一分我们感到很遗憾。这次的知识竞赛结束了我们没能得到第一。
我们虽然没得第一但是我收获了许多知识。
知识竞赛活动简报范文 第11篇
为了丰富学生的课外生活，充分利用现有的资源，我校举行了本次读书知识竞赛。这次活动总结起来有以下几个特点：
1形式新颖。这学期，除了开展常规性的读书活动，如手抄报、读书笔记等，设计了几个比较新颖的读书活动方案，这次的竞赛就是其中的一个。活动中采用多种形式，调动了同学的积极性和竞争的意识，结果收到了良好的效果。实践证明，读书活动周密安排也是非常重要的。做到有计划，有步骤的实施活动是举行读书活动的一个必要的环节。
2.内容丰富。本次读书知识竞赛的试题是经过精心筛选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流，适当穿插其它科学、人文知识。试题的来源多渠道、多角度。有的是从图书室搜集而来，有的是老师们集体想出来的，试题基本上适应了各年级学生的`特点。他们也表现出了很高的参与意识。
但本次活动也存在一定的问题，比如个别班级组织纪律问题。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热情，努力谋化下次读书活动的实施方案，使我校的读书活动开出更加灿烂的教育之花。
知识竞赛活动简报范文 第12篇
上个周末，我们党校举行了一次党章知识竞赛，其中我学到了很多关于党章的东西，这是我受益匪浅。
从大家的表现上来看，大家都是认真研读过党章的，他们对党章的了解远胜于我，虽然我也仔细读过。在与别人的交流中，我们一致认为学习党章，展开党章知识竞赛有如下几点好处。首先，表现的最明显的是我们对党章的认识已经是明显深入了。党章知识竞赛激发了大家对学习党章的兴趣，同时使大家进一步加深了对党章的理解。在大家准备竞赛的过程中，大家对党章对进行了深入的研究，甚至对个别字也是非常的重视。可谓是用心良苦啊。不仅如此，大家对党章的大体思想的把握也上了一个新的高度。尤其是针对党员的选拔程序，党的基本路线——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。再有事对于“三个代表”重要思想——中国_要始终代表中国先进生产力的发展要求中国_要始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益的理解也更加深入了。因为这些我们这些入党积极份子的思想道德水平也上了一个台阶，为人民服务的理念也深入了我们这些对党有着信仰的当代大学生心中。因我党就是我们心目中的一座丰碑，让我们永远牢记。
学习并且进行党章知识竞赛不仅提高了我们的思想觉悟，还在很大程度上改变了我们的行为。党章的学习及竞赛对于我们思想水平的提高时毋庸置疑的。但是有思想没行动，一切也还是零。所以，在学习完党章进行党章知识竞赛后我们在行动上也开始入党。因为我们觉得我们_必须做对得起人民对得起国家的事。所以我们也响应了号召，多做好事，做善事为营造我们党章中描绘的美好蓝图而做出一点应有的贡献。
学习了党章我们深深地认识到我们以前的思想的局限性。我们要有充分的怜悯心。我们要以天下为公，因为我们是天下的人。_说过，“你们是天下的人，要为天下人着想。”自己、他人、家、国、天下，做天下的人，为天下人谋福祉。只有这样我们才配的上中国_员的称号。所以对于积极想入党的我们来说我们要向这个方向靠拢，做天下的人!
知识竞赛活动简报范文 第13篇
组织机构及职责
(一)学科知识竞赛组委会
1.组委会成员
主任：贾涛
副主任：孙健身 李桂萍 薛莲
成员:赵琦、周中艳、张东伟、佟廷友、王昌福、崔广军、王浩、侯春、曾晓娟
2.组委会职责
制定竞赛方案，决定竞赛重大事项，协调相关部门，确定获奖名单、颁发获奖证书和奖品等。
(二)学科知识竞赛组委会办公室
1.办公室主任：赵琦;副主任：张东伟
2.办公室职责
办公室在组委会领导下，处理日常事务，具体负责竞赛的发动宣传、组织报名、组织参赛学生复习训练、配合考务进行考场准备、组织参赛，准备奖状和奖品，组织颁奖大会。
(三)学科知识竞赛考务办公室
1.考务办公室主任：周中艳
2.考务办公室职责
考务办公室在组委会领导下，负责制定各项目竞赛方案、组织命题、印制试卷、安排考务、评判试卷。
参赛对象
全体三年制高职在校生和五年制高职在校生。
竞赛时间
1.初赛时间
有初赛的项目，初赛时间按竞赛规程中规定时间进行。
2.决赛时间
暂定汽车、电气、安全6月12日下午4：00开始，信息、机械206月13日下午4：00开始，各项目结束时间根据竞赛规程确定。
组织方式
1.主办单位
云龙校区管委会学工科、教务科。
2.承办单位、项目及参赛对象
承办单位
承办项目
参赛对象
安全工程系
应急安全知识
全体学生
6月3日下午4：00初赛
安全工程系
全体学生
电气工程系
电气安全技术
全体学生
电气工程系
电工技术
全体学生
6月5日下午4：00初赛
机械工程系
机械安全知识
全体学生
机械工程系
手工绘图
全体学生
信息工程系
信息安全知识
全体学生
信息工程系
计算机应用基础知识
全体学生
信息工程系
装饰图案绘制
全体学生
汽车工程系
道路交通安全知识
全体学生
汽车工程系
城市轨道
城市轨道运营管理专业
汽车工程系
汽车维修
汽车检测与维修技术专业、汽车运用安全专业及新能源汽车运用与维修专业
6月3日下午4：00初赛
汽车工程系
新能源汽车
新能源汽车运用与维修专业
基础部
英语百科知识
全体学生
每班限报3人
基础部
高等数学知识
全体学生
组织报名
月27-28日各班级班主任、辅导员负责发动宣传和组织报名，每位学生必须参加一项竞赛，以班级为单位组织报名。
月29日前各系部学管汇总好各班级报名情况，以系部为单位将报名表送学工科。
本次竞赛由各承办系部负责命题。有复习题库的请提前交到学工科，班级提交报名表时学工科根据报名情况发放复习题库。
奖项设置
按参赛人数比例设置奖项。其中一等奖占参赛人数的5%、二等奖占10%、三等奖占15%。奖项评定根据竞赛成绩，以得分高低排序，分数相同时可以并列。根据各班级参赛和获奖情况评选优秀组织奖。
竞赛注意事项
1.云龙校区每位学生根据自己的专业和学习情况实际选择一个项目参赛。
2.参赛选手要认真阅读自己选报竞赛项目的竞赛规程，按竞赛规程进行竞赛准备，多关注各竞赛项目承办系部通知，按时参加培训、预赛和决赛。
3.各班级班主任、辅导员作为本班级参赛团队的组织者，要做好宣传动员、组织报名、组织复习和组织参赛工作。
4.各系部认真组织承办项目的竞赛工作，在教务科的协调下做好各项考务工作。
5、参赛选手参加竞赛时需要携带能证明其身份的有效证件和必要的竞赛用品，进入考场至少提前5分钟(竞赛规程有规定的，按竞赛规程规定时间提前进入考场)，服从监考老师管理，违反考场纪律按学生管理规定处理。
知识竞赛活动简报范文 第14篇
1、第一学段：三年级数学日记
第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛
2、具体要求
（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
（2）数学日记与数学小论文竞赛
数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的.，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至xxxx@，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。
（3）数学解题竞赛
内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
知识竞赛活动简报范文 第15篇
根据集团公司《关于开展*移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神，**移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组，认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的.完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。
知识竞赛活动简报范文 第16篇
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到*时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在*时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的'阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了*时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验;可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。
“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的*台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的*台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。
一次活动，可以看出一个人的能力，可以看出一个协会的能力，更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。
此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完美的结果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的'舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我向所有人员表示衷心的感谢，谢谢你们的奉献，谢谢你们的付出，谢谢你们，你们辛苦了！
但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动游戏环节过长，工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我们协会一定吸取教训，再以后的工作中做的更好。
为增强广大干部职工消防安全意识，全力普及消防安全知识，近日，陇南公路管理局举办了消防安全知识专题讲座，并邀请兰州政安防火知识宣传中心特级教官漆建强授课。
讲座中，漆建强结合近年来的火灾案例，就消防平常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解，特别是对频繁发生的电气火灾、燃气火灾、汽车火灾的应对方法进行详细讲解。通过各地火灾案例，以“血的教训”引起大家对消防安全的重视，不断提高消防安全意识，加强消防安全管理，积极主动做好单位的消防安全工作。通过培训，陇南局全体干部职工对消防安全的重要性有了更深层次的理解，进一步掌握了基本消防知识和技能，提高了防火自救能力，树立了正确的消防安全观念。
20xx年11月9日是全国第xx个“119”，紧紧围绕“消除火灾隐患、共建平安社区”主题，广泛、深入开展“消除火灾隐患、共建平安社区”消防宣传系列活动，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
知识竞赛活动简报范文 第17篇
本次竞赛经过预赛，严格把关，筛选了具有完备知识体系的同学，并经过现场决赛，考察了选手的适应力，反映力，判断力等等。并设置观众题，帮助同学增进各方面知识，受到了同学的欢迎和好评。
11月22日晚近一个半小时的现场决赛，选手们赛出了风格，决出了水平，从必答题时的全体得分，选答题时的.沉着应答，记忆题时的不乱阵脚，到判断题时的准确快速反应，风险题时勇往直前，偶尔出现一两次的意外答案，让全场同学哄堂大笑。充分体现了商院学子的良好精神风貌和优秀品质。
现场气氛十分热烈而又融洽，各位选手们的后援团在给拥护者加油的同时，也不忘给其他选手热情的掌声，观众参与题更是把场上的气氛带上了高潮。笑声，喝彩声，掌声不断，忘情时甚至发出口哨声！
观众配合题则让选手和观众的心紧紧地团结在一起，让大家同喜，共“悲”。让大家团结一致，“共渡难关”。
值得一提的是，主持人的表现也可圈可点，每每可以调动全场气氛，对气氛的调动是功不可抹。
这次活动是一次成功的活动，给到场的同学带来了一个愉快的周末，相信到场的同学都承认。
知识竞赛活动简报范文 第18篇
此次竞赛共分五个环节:
第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。
第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。
第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。
第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分，工作总结《知识竞赛总结》。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛活动简报范文 第19篇
为促进xx学院开展校园安全专项整治，创建“平安校园”。xx系学生会劳动生活部联合治安保卫部于XX年3月21日开展了一项以“普及消防知识，珍爱生命安全”为主体的竞赛活动。通过此项活动，增强了广大师生员工们的消防法律法规意识，使得他们的消防安全工作责任感进一步增强。并且使消防安全知识得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范围内营造了人人关心安全，人人了解安全，人人参与安全的浓厚氛围。确保我院教学科研工作顺利进行，达到了举办本次活动的目的，赢得了广大师生的一致好评。现将活动过程和体会总结如下。
首先，系领导高度重视本次消防知识竞赛活动，崔老师专门召开学生会干部会议，传达文件精神，指出本次活动的重要性。并责成学生会劳动生活部和治安保卫部等专人专项负责筹划准备此项活动，以保证本次活动的顺利开展。
其次，充分调动学生会劳动生活部和治安保卫部的积极性和主动性。根据上级文件精神，以及以往的消防知识竞赛题样，积极发挥学生会劳动生活部和治安保卫部的优势和特长。劳动生活部和治安保卫部的两位部长以及十一位干事积极筹备题目，选题，出题，改题。然后进行讨论，使各题紧跟时代步伐，难易适中，使参赛选手感觉到在轻松的答题过程中获得了许多知识。
第三，责任明确，任务到人。在举行本次活动的前一天，我们开了一个小会，主要讨论了比赛流程，比赛规则，注意事项，后勤工作等等。大家各抒己见，共同研究讨论，使比赛流程，比赛规则更加细致化，规范化。确保各参赛选手最大程度的发挥自己的潜能，确保本次活动公平公正，确保本次活动顺利，圆满，成功。分工明确，大家各司其职，陶晓伟，张佳平主持本次活动，张非凡负责记分，孙玉秋负责后勤工作，李成，_，耿保伍，负责维持现场秩序，使消防知识竞赛活动工作的开展真正做到了责任明确，任务到人。
第四，积极利用学校提供的各种条件，调动学生的积极性。机械系学生会宣传部于3月19日将宣传海报张贴在第一生活区和第二生活区的宣传栏上，让全院学生都知道此项活动即将拉开帷幕。利用班会，晚自习积极宣传此次活动，让更多的学生参与进去，从中受益。这些工作的完成为消防知识竞赛活动的顺利进行做好了充分准备。
第五，此次活动气氛活跃，取得圆满成功。在比赛活动中有三大亮点，1在各组回答抢答题时，各组成员争先恐后，才思敏捷，答题速度之快，答题速度之准，使他们在活跃的气氛中挥洒自如，最大限度的发挥了自己的能力。2在活动中场阶段，我们特意安排了互动环节，使比赛气氛更加活跃，广大同学积极回答问题，达到了预期的效果。3在活动最后阶段，宣读获奖名单时，同学们情绪高涨，为所有参赛队员鼓掌，此次活动取得了圆满成功。
第六，密切了消防知识与学生生活和社会现实的联系。举办本次活动不是简简单单让广大同学回答两个题目，发一点奖励物品，掌握一点消防知识。还要求广大同学充分利用课余时间，多种渠道，积极参加社会实践，多参加消防演练活动，同时也可利用图片，电脑，等教具引导学生培养一定的自我保护能力。
总之通过本次活动进一步增强了学生们的消防知识，提高了学生们的消防法律法规意识。我们现在所处的社会是一个经济高速发展，人们生活节奏加快，同时有存在诸多不安全因素的社会。为了让同学们生活在一个安全的环境里，学习在一个温馨的教室里，我们必须学习一定的消防知识，掌握一定的自救能力。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的历史责任。相信同学们通过此次活动学习了许多消防知识，培养了各种能力。我相信我们在以后的学习和生活中还会不断学习，不断培养各方面的能力，只有这样才能适应社会发展，成为一个有用的人才。
一．活动目的:
为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。
二.组织领导：
教务处
三、活动安排
出卷：袁建华蒋永红
监考：袁建华蒋永红
阅卷：袁建华蒋永红
四.参赛对象及参赛方式：
参赛对象：全体学生
参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛
五.比赛规程：
1.由英语老师统一出题。
2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。
六.比赛时间：
20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛，时间60分钟
20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖
七.奖项设置：
一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。
八、活动准备：
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。
3、20xx年10月20日各班进行初选，10月26日各班报送参加学校竞赛名单
4、20xx年10月30日进行比赛。
近日，北京消防联合教育部门，组织发动各类学校将消防安全教育纳入开学教育内容，督促指导北京中小学校、幼儿园开展以“举办一次消防主题班会、参观一次消防中队、绘制一个家庭消防疏散图、开展一次火灾隐患自查活动、开展一次消防志愿服务”为主要内容的消防宣传“五个一”活动，北京1500余所幼儿园、中小学校学生接受消防安全教育。
据了解，北京消防利用阵地，不断开展消防宣传“请进来、走出去”活动。消防中队对外开放，开展消防宣传“请进来”活动，组织中小学生、幼儿园小朋友到中队参观体验。学生到辖区消防中队体验火灾报警装置、烟雾逃生帐篷、火灾扑救演示设施等，学习消防安全常识。同时，还积极开展“走出去”活动，成立消防宣传服务队，深入学校开展消防应急疏散演练、消防安全知识培训等，发放《致中小学生家长的一封信》、《消防安全常识二十条》等消防宣传品20万份。
据统计，开展“请进来”宣传活动以来，北京110余所学校近7000余名学生到辖区消防中队体验火灾报警装置、烟雾逃生帐篷、火灾扑救演示设施等，学习消防安全常识。同时，在“走出去”活动中，北京消防深入300余所学校开展消防应急疏散演练。
为了贯彻XX市教育局《关于认真组织开展20xx年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(合禁毒办通字〔20xx〕53 号)文件精神，让学生了解_的危害，知晓禁毒常识，提高学生的禁毒意识，XX市二中组织开展了禁毒知识竞赛。在此之前学校提前向学生发放了《青少年禁毒知识竞赛题库》，让学生先行学习。
此次活动，不仅提高了市二中师生对_危害的认识，也进一步增强了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年因为对_的知识了解不够，对吸毒的危害性认识不清，因而走上吸食_道路，学校作为禁毒工作的第二道防线，为防止_在校园这块净土上播下种子，市二中将继续加强禁毒宣传教育工作，将禁毒教育工作纳入教育教学工作计划，列入课程，走进课堂，使全校师生充分认识到当前禁毒形势的严峻性，进一步增强师生识毒，提高安全防范意识，扎实推进本校的_预防教育工作，通过竞赛，让更多的在校学生深刻认识_的危害，自觉抵制_诱惑，不让_进校园、进家庭，积极投身到禁毒工作中来。
比赛结束后，同学们纷纷表示，今后不仅要做一名小小的禁毒知识宣传员，而且还要带动身边的人一起加入到禁毒宣传活动中，让我们的社会更加美好、和谐。禁毒宣传教育是禁毒工作的重中之重，本次组织禁毒知识竞赛，是市二中开展20xx年“青少年远离_”系列宣传教育活动中的一项重要活动，旨在通过活动的教育引导，使青少年牢固树立“珍爱生命、远离_”的意识，自觉抵制_，积极参与禁毒。
为提高全体职工消防安全意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部研究决定，拟于x年x月x日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下：
知识竞赛活动简报范文 第20篇
为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，落实好上级文件精神，我校积极组织了全校范围内教师的普法知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：
1.学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，立即召开会议，传达文件精神，并责成政教处专人专门负责准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的`顺利开展。
年10月31日，城关小学开展教师普法知识竞赛活动。这次普法考试是贯彻落实“2013年甘肃省教育系统师德师风建设年活动”和“学法懂法守法，做合格人民教师”普法教育实践活动的一次重要的专项活动，我校全体教师积极参与，认真作答。安排专人评卷、登分，圆满完成了普法知识竞赛活动。
3.通过本次此次竞赛活动，老师们对自己的权益有了更多的了解，也明确了自己作为一名教师应该履行的义务，进一步提升了师德修养。老师们纷纷表示学校要依法治校，每一名教师都要学好法律，保障自己和学生的合法权益，为建设和谐校园贡献自己的一份力量。
知识竞赛活动简报范文 第21篇
星期四那天，语文老师跟我们说：“星期五下午会有税务局的人来到我们班给我们讲一讲税法知识，顺便给我们开一个税法知识竞赛的活动，税务局的人会给我们每人发一个铅笔盒，如果答对一道题的话，就可以得到一个书包。”然后就老师给我们一些题的答案，我一听到可以免费有书包和铅笔盒，高兴的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就赶快把前两题的答案背得熟熟的了。
终于到了星期五的下午，税务觉得几个阿姨和叔叔来到了我们学校，刚刚开始税务局的阿姨和叔叔先给我们讲了一些关于税法的知识，然后，就开始了税法知识竞赛，那个阿姨先说了第一题，我一等到那个阿姨把最后一个字说完，就一下把手举起来了，那个阿姨叫了我，我就把问题的答案说了出来，然后那个阿姨说了一句：“对。”然后我就高高兴兴得上去领书包了，到第二题的时候，因为第二题的答案特别长，结果一个人都没举手，我一看，就用把手举了起来，我在说答案的时候很紧张，不过我还是回答对了，我非常高兴，到了最后，税务局的`叔叔和阿姨们给我们每个人都发了一个铅笔盒，我看见吕博惠一个书包都没有，于是，我就给吕博惠送了一个书包。
回到了家，我把这件事给妈妈说了一下，妈妈说我把书包送给吕博惠这件事做得非常好，我希望还能再开一次税法知识竞赛。
知识竞赛活动简报范文 第22篇
6月7日周日，校际小记者知识竞赛的首轮比赛闪亮开战了，虽然首轮没有我们学校的队伍，但为了开阔眼界，增长见识，强化自己的知识储备，作为一名小记者，我也兴致勃勃地赶到位于城南的欧尚超市进行观战。
今天的比赛有南瑞实验学校、利民路小学、鲁港小学、马塘小学、安师大附小和延安小学5所学校的队伍参加，50名小记者并肩作战，同台竞技。比赛采用的是“车轮式”答题，每队轮流作答，答对过关，答错淘汰。最后剩下的那名小记者所在学校即为获胜队伍。激烈的比赛在我们的欢呼声中开始了，题目涉及了天文、地理、生活常识以及科普知识等方方面面，题目的难度也随着比赛的白热化而愈发加大，这对我们平时所学知识的积累做了一个全方位的考察和检验。
作为台下一名观众的我，深深感受到了赛场内外那紧张而激烈的氛围，此时我觉得比赛结果已经不再重要了，我们每个小记者在这次活动中都是收获满满，既积累了更多的课外知识，又结识了那么多优秀的同龄人，还享受到了比赛的乐趣，真可谓受益匪浅呀!
知识竞赛活动简报范文 第23篇
我们政法学院的 领导卢玲* 亲临现场 观看比赛。 各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极， 他们在比赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好！
虽然我们做了充分准备， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方：
1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不*衡。导致选 手和观众不能清晰、通顺地浏览题目。
2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。
3、到场的人员较少，现场气氛不够热烈。
4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。
此次竞赛圆满的举行， 极大的增强了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学习了解法律知识的热情。 从总体上来说， 此次比赛起到 了较好的效应，策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则
5月24日晚自习时,我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水*的一次检验，而且也是对我校各班*时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出*时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水*。
知识竞赛活动简报范文 第24篇
本次文明礼仪主题教育活动，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的'多了??学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形*人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
一、 竞赛日程：
20xx年5月27日(周三)pm 13：00～15：00 预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点：办公楼三楼
三、参加对象：全体员工
四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a) 参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人
b) 参加竞赛活动小组的组成：
第一小组: 支援部、营业部
第二小组：采购部、开发部
第三小组：cs部、qa部
第四小组：生管科(含仓库)
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转
c) 小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则：
a) 必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;
b) 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;
c) 风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;
d) 现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二 三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;
五、竞赛活动的人员：
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员
3、竞赛活动裁判：
为进一步把我市公民道德建设活动引向深入，广泛宣传*中央《公民道德建设实施纲要》，在我市开展好“公民道德建设知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
开展“公民道德建设知识竞赛”活动，要以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，在全市各行各业大力倡导“爱国守
法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并使其变成广大市民自觉行为。活动中要把知识竞赛与创建文明单位、文明行业、文明窗口、文明社区、文明村镇、文明家庭等系列活动结合起来，使道德教育融入到精神文明建设之中，全面提高市民的道德素质。
二、活动内容
（一）开展全民答题活动。各部门各单位的宣传、工会、共青团、妇联要组织本部门和本单位的职工参加*宣教局等联合举办的公民道德建设知识竞赛活动，竞赛试题刊登在3月1日的《_》、《*》、《工人日报》、《*青年报》、《*妇女报》上。
（二）开展集中竞赛活动。各部门各单位要根据《纲要》的内容适时组织各个层面的集中笔答、组队现场竞赛等形式的竞赛活动。
（三）开展电视转播、评论活动。由市文明办组织电视台对机关、学校、行业窗口、企业、乡镇开展的知识竞赛进行电视转播并组织职工进行评论。活动方式采取电视抽查形式，先由部门领导介绍公民道德建设学习情况，然后组织职工现场抽题答题，竞赛试题由市文明办编发。
三、具体要求
1、高度重视，加强领导。各部门和各单位要提高认识，充分认清开展“公民道德建设”活动的重要意义，各级领导要亲自挂帅，认真组织学习《纲要》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《公民道德建设实施纲要》的精神宣传落实好。
2、加强组织，精心安排。各部门和各单位要结合实际，精心组织，科学安排，领导干部要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。活动时间从4月1日开始至6月30日结束。
为增强检察干警消防安全意识，掌握消防安全技能，4月26日，新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县检察院邀请消防大队教官为全体干警举办“珍惜生命远离火灾”消防知识专题讲座。
讲座中，消防大队教官借用多媒体播放了全国各地引发的`各种火灾情形及给国家、社会、个人带来的严重后果，并针对该院办公大楼实际情况、车辆及办公用电情况，结合自身多年的消防工作实践，介绍了容易引发火情的原因及造成的危害，详细讲解了发生火灾后的自防、自救及逃生技能，并按种类、功能、用途介绍了不同的灭火器材及使用方法，通过现场演示，指导干警如何使用灭火器、防毒面具等有关消防器具。同时，为该院干警细致解答了日常工作中所遇到的消防问题。
讲座结束后，该院干警纷纷表示通过聆听此次讲座，深刻认识到自身消防安全知识的不足，切身体会到提升消防安全意识和发生火灾后掌握自救能力的重要性，希望今后能多开展消防知识讲座和演练，进一步强化消防安全意识，做到防患于未然。
星期四那天，语文老师跟我们说：“星期五下午会有税务局的人来到我们班给我们讲一讲税法知识，顺便给我们开一个税法知识竞赛的活动，税务局的人会给我们每人发一个铅笔盒，如果答对一道题的话，就可以得到一个书包。”然后就老师给我们一些题的答案，我一听到可以免费有书包和铅笔盒，高兴的就不知道怎么形容，于是，我回到家里就赶快把前两题的答案背得熟熟的了。
终于到了星期五的下午，税务觉得几个阿姨和叔叔来到了我们学校，刚刚开始税务局的阿姨和叔叔先给我们讲了一些关于税法的知识，然后，就开始了税法知识竞赛，那个阿姨先说了第一题，我一等到那个阿姨把最后一个字说完，就一下把手举起来了，那个阿姨叫了我，我就把问题的答案说了出来，然后那个阿姨说了一句：“对。”然后我就高高兴兴得上去领书包了，到第二题的时候，因为第二题的答案特别长，结果一个人都没举手，我一看，就用把手举了起来，我在说答案的时候很紧张，不过我还是回答对了，我非常高兴，到了最后，税务局的`叔叔和阿姨们给我们每个人都发了一个铅笔盒，我看见吕博惠一个书包都没有，于是，我就给吕博惠送了一个书包。
回到了家，我把这件事给妈妈说了一下，妈妈说我把书包送给吕博惠这件事做得非常好，我希望还能再开一次税法知识竞赛。
信电学院生活部于20xx年5月19日下午2点在七教205举办了一次心理健康知识竞赛，此次活动特邀了心理健康咨询师及信电学院老师作为评委，参赛选手由本学院各专业学生代表组成。活动中，各学生代表积极抢答；评委对心理健康问题进行了深入解析，并对学生的回答作了客观正确的评价。赛后，评委以及活动嘉宾为此次活动的一、二、三等奖以及优秀奖获得者进行了颁奖，在学生的积极配合下活动圆满落幕。
本次比赛由选择题，判断题，名词解释，案例分析，时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题，抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的指导教师在现场指导学生，正确引导学生树立正确心理健康观.
心里知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康，关注自我的'意识，促进大学生对心理知识的了解和学习，提高大学生心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面，协调发展，让我们与祖国共奋进！
通过这次活动，让同学们了解了更多的关于心理健康方面的知识，增强了同学们对于心理健康的意识，帮助大家更好的了解了自己的心理状况，并根据具体情况及时对心理状态进行调整，为了拥有一个美好的大学校园生活做出了有力保证
知识竞赛活动简报范文 第25篇
为了知识竞赛活动的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织竞赛活动中，选取全校五个学习过基础会计知识的班级:
(1)20xx物流汉族班(2) 20xx物流汉族班 (3)20xx会计民族班
(4)20xx农经民族班 (5) 20xx计会民族班
近140名学生全部参与初赛，层层筛选，选拔民汉各四名的办法，以做到确实能将我校佼佼者选*。教务科安排任课老师利用课余时间对竞赛试题进行复习.为了进一步拓宽学生的艺术视野，丰富学生校园生活，同时考虑到活动现场的气氛，每班用课余的时间各排练出了1个节目。
知识竞赛活动简报范文 第26篇
1、宣传质量月活动标语
“质量在我手中，用户在我心中”， “信息不在我这里延误，工作不在我这里失误”、“坚持科技创新，发展自主品牌”、“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平”、“质量诚信是企业的信誉和生命”、“共筑质量大堤，共享和谐生活”。 一个个“质量月”活动标语从20xx年x月x日起在公司办公楼大屏幕、车间电子显示屏滚动播放，让员工更深入的了解质量。
2、举办质量月图片展
各部门积极响应质量月活动的要求，提供与质量有关的图片，收到各部门图片共128张，经质量管理部筛选，最后确定116张图片参与本次质量图片展，质量图片从各方面反映公司产品实物质量和工作质量，从9月x日起在办公楼和员工餐厅进行展示，通过上述图片的.展示，一方面让员工看到我们工作的闪光点，决心再接再厉，发扬光大，争取干得更好，另一方面员工认识到工作的不足，认真吸取以往质量问题的教训，同时举一反三，采取有效措施，防止类似问题的再次发生，不断提高质量意识和工作责任心。
3、举办焊接热处理专题知识培训
针对近期多次发现焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的现象，为了防止类似质量问题的再次发生，提高员工的质量意识和责任心。9月x日，质量管理部组织近100名焊工、焊接操作工和热处理工进行了“焊接热处理专题知识培训”。
质保工程师首先进行了核安全文化宣贯，针对近期发生的焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的事件，从人、机、环、法四方面进行深入浅出的原因分析，并讲解了这些事件带给用户、企业和个人的严重后果；随后，工艺技术人员对焊接热处理的必要性、作用以及核电产品热处理要求、规范进行了详细的讲解，通过典型不符合案例，对不符合技术处置进行分析，再次强调“三按”生产的必要性和不遵循“三按”生产的严重性。
本次质量问题专题培训，要求大家时时刻刻牢记我们干的是核电产品，牢记美国三哩岛事故和前苏联切尔诺贝利核电站事故的严重后果，确立良好的工作方法，坚持“四个凡事”，严格遵循“三按”生产,加强工作责任心，才能不断提高我们的工作质量和产品实物质量，生产进度才能得到保证。
4、举办 “岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛
开展岗位练兵，提高员工技能水平。公司在“质量月”活动中举办机加工人 “岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛。在比赛的过程中每位职工都认真对待，各自都拿出了自己的绝技、绝活，取得了满意的成绩，参赛员工相互交流了经验，同时增长了见识，形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
5、开展“提一条与质量有关的合理化建议”活动
质量月共提出79条合理化建议，质量管理部组织相关部门进行评审，采纳29条，评选出二等奖3条，三等奖26条。
6、开展QC活动成果评审活动
全公司共有41个QC成果参加了本次评审，评选出二等奖3个，三等奖14个，对优秀成果予以奖励，并对二、三等奖颁发荣誉证书。
8、开展“质量月”征文活动
上个周末，我们党校举行了一次党章知识竞赛，其中我学到了很多关于党章的东西，这是我受益匪浅。
从大家的表现上来看，大家都是认真研读过党章的，他们对党章的了解远胜于我，虽然我也仔细读过。在与别人的交流中，我们一致认为学习党章，展开党章知识竞赛有如下几点好处。首先，表现的最明显的是我们对党章的认识已经是明显深入了。党章知识竞赛激发了大家对学习党章的兴趣，同时使大家进一步加深了对党章的理解。在大家准备竞赛的过程中，大家对党章对进行了深入的研究，甚至对个别字也是非常的重视。可谓是用心良苦啊。不仅如此，大家对党章的大体思想的把握也上了一个新的高度。尤其是针对党员的选拔程序，党的基本路线——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。再有事对于“三个代表”重要思想——中国^v^要始终代表中国先进生产力的发展要求中国^v^要始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益的理解也更加深入了。因为这些我们这些入党积极份子的思想道德水平也上了一个台阶，为人民服务的理念也深入了我们这些对党有着信仰的当代大学生心中。因我党就是我们心目中的一座丰碑，让我们永远牢记。
学习并且进行党章知识竞赛不仅提高了我们的思想觉悟，还在很大程度上改变了我们的行为。党章的学习及竞赛对于我们思想水平的提高时毋庸置疑的。但是有思想没行动，一切也还是零。所以，在学习完党章进行党章知识竞赛后我们在行动上也开始入党。因为我们觉得我们^v^必须做对得起人民对得起国家的事。所以我们也响应了号召，多做好事，做善事为营造我们党章中描绘的美好蓝图而做出一点应有的贡献。
学习了党章我们深深地认识到我们以前的思想的局限性。我们要有充分的怜悯心。我们要以天下为公，因为我们是天下的人。^v^说过，“你们是天下的人，要为天下人着想。”自己、他人、家、国、天下，做天下的人，为天下人谋福祉。只有这样我们才配的上中国^v^员的称号。所以对于积极想入党的我们来说我们要向这个方向靠拢，做天下的人!
为了认真贯彻全省交通工作会议精神，进一步提高我处公路养护管理水平，加大日常养护、预防性养护和周期性养护力度，确保xx高速公路安全畅通，根据省高等级公路运营管理中心关于在全省范围内开展“比管理，保质量，比预防、保畅通”养护竞赛活动的通知要求，我处积极开展了“双比双保”养护竞赛活动。分阶段安排并落实各项养护生产任务，截止20xx年10月30日第三阶段结束，“双比双保”养护竞赛活动已在xx高速公路的养护工作中取得了显著的成效。现将xx高速公路管理处“双比双保”养护竞赛活动取得的成果和存在的不足总结如下：
知识竞赛活动简报范文 第27篇
彭州大队窗口和辖区消防志愿者通过分发消防宣传手册、“零距离”讲解的形式向市民宣传消防知识，号召市民共同关注身边消防安全环境，认知并消除身边火灾隐患，积极增强市民的消防安全意识、提高市民的灾后自助自救能力，为稳定全市消防安全形势奠定坚实的基础。
通过开展“119”消防宣传周活动，有效提高了社会大众的消防安全知识水平和消防安全意识，增强了他们对消防知识的了解和掌握，同时加强了同辖区群众的“警民亲”关系，在社会树立了消防的良好形象。
为进一步加强全国青少年_预防教育工作，有效遏制_滥用问题在青少年群体中发展蔓延，按照全国青少年_预防教育“6·27”工程规划，国家禁毒委员会办公室、教育部和共青*日前联合印发《关于组织开展20xx年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》(以下简称《通知》)，决定举办20xx年全国青少年禁毒知识竞赛活动。
据了解，竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、*主办，*禁毒基金会承办，并成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室，由国家禁毒办常务副主任、*部禁毒局局长胡明朗担任办公室主任。
《通知》指出，竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、_知识、_危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年_预防教育“6·27”工程等。活动设一等奖1名，奖励20000元人民币，颁发证书;二等奖2名，各奖励10000元人民币，颁发证书;三等奖3名，各奖励5000元人民币，颁发证书;优秀组织奖5名，各奖励10000元人民币，颁发证书;纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。
竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛时间为20xx年9月1日至9月30日。其间，参赛学生登录“*禁毒”、*禁毒数字展览馆在线答题，答题过程中会抽取100名幸运同学，颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织一个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各一名组成。决赛将于10月15日、16日在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。
知识竞赛活动简报范文 第28篇
领导重视是加强学生教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，各种活动才能顺利开展。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。因此针对本次活动，财经专业组成立了知识竞赛组委会，由刘卫东科长任主要负责人，各科室齐力协助。对于整个知识竞赛活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。组委会对每个环节都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使学生们在活动中得到了会计知识的提高，得到了广大老师和家长的认可和好评。
知识竞赛活动简报范文 第29篇
5月31日晚上6点半，XX学院校义务消防队队在学院楼3305举办了消防安全知识竞赛决赛。
此次竞赛的内容涵盖了消防、交通、人文安全等多方面的知识，竞赛以答题考试的形式进行。各位选手们纷纷走进考场，监考官念完考试须知后，负责人开始分发试卷，选手们开始仔细阅读试卷认真答题。通过作答试卷，选手们显示出较高的知识储备量，他们都按时提交试卷，由义务消防队各负责人现场打分看卷，当场评出成绩。经过严肃的'阅卷后，此次竞赛的获奖名单已评选完毕。一等奖是赵永强，二等奖是张效凯与靳与迪，三等奖是范雅琪、张娜、刘淑慧、唐婧成、陈劲帆，以及优秀奖是陈聪、唐任丹、徐晶。赛后，队长郭俊晖依次为获奖选手们颁发了奖品，并对此次活动宣告圆满结束。
此次活动的开展旨在进一步引导学生学习安全知识，强化校园安全文化教育，大力营造校园安全文化氛围，充分体现了学校对学生安全的高度重视。通过本次比赛，使广大同学能够更多的了解安全常识，提高安全防范意识和能力，并真正的将安全知识运用到实际生活和学习中，健康安全快乐地成长。
知识竞赛活动简报范文 第30篇
周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有*人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。
知识竞赛活动简报范文 第31篇
（一）、不足之处
1、活动策划流程考虑不周全。
2、比赛题目难易考虑不周全。
3、活动进行中观众态度稍微冷场。
4、对于突发事件的应对能力有所欠缺。
5、主持人等人员排练次数过少，致使比赛种中状况频出。
（二）、虽有不足但仍有收获。
1、增加了凝聚力。
2、增进了本专业同学们的友谊。
3、锻炼了同学们关于专业方面的应用能力。
4、积累了举办活动经验，提高了本次负责人员的组织、管理的能力。
获奖名单:
获最佳个人奖：
会计一班寅慧慧、会计二班王佳、会计三班尹潇文 冠军奖： 第五环节点钞展示
会计一班
最佳合作奖：
会计二班
最佳文明奖：
会计三班
我坚信只要不断地总结经验教训，才有进步的`空间。活动结束了，但我们会迈出更坚定、自信的步伐。这次比赛让我们收获颇丰，我相信以后的活动策划我会做的更加出色！
昨天，我们班和五（1）班举行关于《哈利-波特》的知识竞赛。结果，我们以34比分惨败给了五（1）班，我在这次的比赛中悟出了一个道理。做任何事，都要有充分的准备，准备得不充分，就意味着失败。
这次比赛分三个环节：必答题——“牛刀小试”，表演题——“小菜一碟”，风险题——“反戈一击”。在第一个环节中，我们比对方少几分，我们立志要在第二轮把比分扳回来。比赛越发激烈，越发紧张，空气中散发出浓浓的火药味。在第二轮的表演中，我们和对手的配音比赛打成平手。我们在课本剧的表演中，准备一分高低，一决雌雄。敌我双方都使尽了浑身解数。你们的“奇洛”凶狠，我们的“哈利”调皮；你们“阿不思”的声音和蔼可亲，我们“皮皮鬼”的声音尖锐急促；我们个个精神饱满，他们各各昂首挺胸。每一个人的神情动作与电影中的人一般无二，令观众啧啧赞叹。这一场，我们以19比险胜。在最后的“反戈一击”中，我们由于准备得不是那么充分，有很多同学对《哈利-波特》读得不是太仔细，被一班的同学打得一败涂地，最后以分之差败走麦城。他们欢呼、雀跃。我们个个垂头丧气。
我们输了，一开始我十分生气。但是后来，我想通了，我们没有准备好，失败也是在所难免。我们这次输了，没事，下次再有类似的比赛，我们一定要好好准备，能再接再厉，夺得胜利
6月7日周日，校际小记者知识竞赛的首轮比赛闪亮开战了，虽然首轮没有我们学校的队伍，但为了开阔眼界，增长见识，强化自己的知识储备，作为一名小记者，我也兴致勃勃地赶到位于城南的欧尚超市进行观战。
今天的比赛有南瑞实验学校、利民路小学、鲁港小学、马塘小学、安师大附小和延安小学5所学校的队伍参加，50名小记者并肩作战，同台竞技。比赛采用的是“车轮式”答题，每队轮流作答，答对过关，答错淘汰。最后剩下的那名小记者所在学校即为获胜队伍。激烈的比赛在我们的欢呼声中开始了，题目涉及了天文、地理、生活常识以及科普知识等方方面面，题目的难度也随着比赛的白热化而愈发加大，这对我们平时所学知识的积累做了一个全方位的考察和检验。
作为台下一名观众的我，深深感受到了赛场内外那紧张而激烈的氛围，此时我觉得比赛结果已经不再重要了，我们每个小记者在这次活动中都是收获满满，既积累了更多的课外知识，又结识了那么多优秀的同龄人，还享受到了比赛的乐趣，真可谓受益匪浅呀!
近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。
为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有 奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。
具体参赛办法如下：
主办单位：北京农信合信息技术研究所 北京中金信合培训中心
参与对象：全国各级农村合作金融机构员工
参与方式：
1.对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于 20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；
2.答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。
3.参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。
活动时间：20xx年x月x日—x月x日
奖项设置：
一等奖：3名*板电脑一台
二等奖：5名手机一部
三等奖：10名 MP3一部
纪念奖：50名 U盘存储器一个。
合规知识竞赛题目
一、判断题
1. 合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的社会责任等。（ ）
2. 合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。（ ）
3. 我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。（ ）
4. 合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )
5. 信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。（ ）
6. 合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。（ ）
7. 流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。（ ）
8. 合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。（ ）
9. 银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。（ ）
10.根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。（ ）
11.在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。（ ）
12.合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。（ ）
13.合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。（ ）
14.在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。（ ）
15.处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。（ ）
16.合规部门职员的`专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。（ ）
17.商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。（ ）
18.合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。（ ）
二、选择题
19.商业银行的合规具有哪些特点？（ ）
A．商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。
B．商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。
C．合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。
D．商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。
20.商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？（ ）
A．树立“合规人人有责”的观念 B. 设定主动合规的基调 C．培养员工的合规意识
D．强化“合规创造价值”的理念 E. 强调“有效互动”的合规文化
21.商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？（ ）
A．公司治理是商业银行合规经营的基础和根源
B．合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标
C．有效的银行合规必须从基层做起
D．有效的银行合规必须从高层做起
22.国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？（ ）
A．正确的风险管理理念尚未形成 B.科学的风险管理体系尚未健全
C．快捷的信息管理系统尚未完善 D.风险度量与管理的先进技术尚未采用
23.完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理结构，改进内部控制制度 B.充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用 C.加强管理信息系统建设 D.建立切实有效的激励机制
E．培育商业银行内部控制文化氛围
24.由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：（ ）
A．重业务拓展轻合规管理B.重内部控制轻合规管理
C．重事后管理轻事前防范D.重基层操作管理轻高层管理约束
25.商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：（ ）
A.*部门对银行业的隐含担保 B.银行从业人员道德素质较弱
C.缺乏强效有力的监督制约机制 D.信贷体制存在缺陷
26.传统的三大银行风险包括：（ ）
A.声誉风险 B.信用风险C.市场风险 D.操作风险
27.健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：（ ）
A.树立主动合规意识，克服被动合规心理B.制定合规政策，组建合规部门
C.建立举报监督机制C.建立风险评估机制
E.将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上
28.商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？（ ）
A.职业操守 B.诚信举报机制 C.激励机制D.资源
29.根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )
A.合规政策B.合规管理部门的组织结构和资源 C.合规风险管理计划
D.合规风险识别和管理流程E.合规培训与教育制度
30.*银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：（ ）
A.合规绩效考核制度 B.合规问责制度C.合规评审制度 D.诚信举报制度
31.在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？（ ）
A.合规风险管理原则 B.独立性原则C.垂直管理原则D.协调与效率原则
32.对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？（ ）
A.根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系
B.建立风险动态预警机制
C.建立约束管理者的制衡机制
D.建立合规绩效考核机制
33.我国银行合规工作需要从哪些方面加强？（ ）
A.设立合规机构，配备专业人才 B.加强合规文化建设
C.切实保证合规工作的独立性 D.逐步建立正向激励机制 E.尽快完善信息系统
34.巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：（ ）
A.立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则 B.市场惯例
C.行业协会制定的行业规则 D.适用于银行职员的内部行为准则
35.银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：（ ）
A.合规部门应在银行内部享有正式地位
B.应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理
C.在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突
D.合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员
36.我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：（ ）
A.专业合规人才匮乏
B.领导层重经营，轻管理
C.外部监管机构没有建立正向激励机制
D.自上而下法律合规意识淡薄
E.合规工作远未实现独立性
上个周末，我们党校举行了一次党章知识竞赛，其中我学到了很多关于党章的东西，这是我受益匪浅。
从大家的表现上来看，大家都是认真研读过党章的，他们对党章的了解远胜于我，虽然我也仔细读过。在与别人的交流中，我们一致认为学习党章，展开党章知识竞赛有如下几点好处。首先，表现的最明显的是我们对党章的认识已经是明显深入了。党章知识竞赛激发了大家对学习党章的兴趣，同时使大家进一步加深了对党章的理解。在大家准备竞赛的过程中，大家对党章对进行了深入的研究，甚至对个别字也是非常的重视。可谓是用心良苦啊。不仅如此，大家对党章的大体思想的把握也上了一个新的高度。尤其是针对党员的选拔程序，党的基本路线——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。再有事对于“三个代表”重要思想——中国_要始终代表中国先进生产力的发展要求中国_要始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益的理解也更加深入了。因为这些我们这些入党积极份子的思想道德水平也上了一个台阶，为人民服务的理念也深入了我们这些对党有着信仰的当代大学生心中。因我党就是我们心目中的一座丰碑，让我们永远牢记。
学习并且进行党章知识竞赛不仅提高了我们的思想觉悟，还在很大程度上改变了我们的行为。党章的学习及竞赛对于我们思想水平的提高时毋庸置疑的。但是有思想没行动，一切也还是零。所以，在学习完党章进行党章知识竞赛后我们在行动上也开始入党。因为我们觉得我们_必须做对得起人民对得起国家的事。所以我们也响应了号召，多做好事，做善事为营造我们党章中描绘的美好蓝图而做出一点应有的贡献。
学习了党章我们深深地认识到我们以前的思想的局限性。我们要有充分的怜悯心。我们要以天下为公，因为我们是天下的人。_说过，“你们是天下的人，要为天下人着想。”自己、他人、家、国、天下，做天下的人，为天下人谋福祉。只有这样我们才配的上中国_员的称号。所以对于积极想入党的我们来说我们要向这个方向靠拢，做天下的人!
知识竞赛活动简报范文 第32篇
为提高大学生的综合素质、拓展大学生视野和丰富大学生生活，能动学院特举办“冲锋陷阵”知识竞赛。本次大赛决赛于5月18日晚7点在西区多媒体功能厅正式拉开帷幕。
来自各学院的共十只队伍在前面的比赛中脱颖而出，顺利进入到决赛。在决赛中，首先通过“必答题”和“争分夺秒”两个环节，决出了排名前六的队伍。最后是“一站到底”环节，在前两轮积分最高的能动学院xx队成为主挑战队，他们站上擂台迎接来自其他五个队伍的挑战，比赛真正进入高潮，选手们的精彩表现引得台下掌声不断，最终xx队成功“一站到底”。在比赛期间还特别设立了“观众答题”环节，充分调动了他们的积极性。最后进行了现场颁奖仪式，活动在热烈的掌声中圆满落幕。
本次大赛的题目涉及文学、历史、地理、校史等多方面的内容，既考查和提高了选手们的综合素质，也在一定程度上向大学生普及了科学文化知识，同时也为营造浓郁的校园学习氛围和加强我校的学风建设发挥了积极作用。本次知识竞赛为来自各学院的选手提供了展示风采的舞台，增进了能动学院与其他学院间的友谊。
知识竞赛活动简报范文 第33篇
“啪啪啪――”，阵阵掌声从石岐中心小学的报告厅里传出。原来，这里正进行着一场精彩的科学知识竞赛。比赛分为猜词题、必答题、抢答题和风险题四个环节，而令我印象最深、竞争最激烈的，是猜词题。我们班的选手毫不犹豫地选择了科学名人类题目，无疑，这是一个挑战，经过商量，由易思成用语言提示，欧阳文飞、黄弘毅猜答案。
题目一放映出来，全场“哇”的一声惊叹，我也为选手们捏了一把汗。首先，易思成说：“这个人发现了万有引力定律。” “牛顿。”黄弘毅脱口而出。“好！”台下观众纷纷喝彩，我高兴得把手都拍红了。
接下来的题目有些难度，易思成想了好一会儿，说：“他是中国***之父。”“***之父？好像叫钱……钱什么来着？” 欧阳文飞挠着头。这时，台下的我急得真恨不得冲上去大声喊：“钱学森！”，可是我不能，没办法，只好放弃。第三道题目，“中国第一个登上天空的人是谁？”易思成发问。欧阳文飞不假思索地答道：“杨利伟”“耶，太棒了！”同学们惊羡地叫着，掌声更响了。
最后一题更有难度，易思成描述说：“她发现了镭元素。”“镭元素是……是……”欧阳文飞苦思冥想，“加油啊！”我忍不住叫出了声。“是居里夫人”“对了！耶！”
时间飞快地向前跑，紧张有趣的抢答赛继续进行，台上各队你追我赶，分数交替上升，扣人心弦。我们班的三位选手沉着应战，力克群雄，最终获得了级组总分第一名。全班同学不由自主地跳了起来，相互击掌庆贺，欢呼声此起彼伏。这次科学知识竞赛，紧张而激烈，不仅锻炼了我们的勇气和胆量，也丰富了我们的科学知识。
知识竞赛活动简报范文 第34篇
未雨绸缪，防患于未然，防火意识不能麻痹，救火知识应该掌握。艺术幼儿园于3月4日上午开展上午开展了”家园消防知识竞赛”，取得的成效如下:
1、通过家长、老师、保育员三位一体的配合、组队，通过比赛前的知识准备、比赛时的激烈竞争，头脑风暴，趣味答题增强了家长、老师、保育员以及孩子的防火意识，也推广防火的知识与自救的方法。
2、幼儿作为火灾中的弱势群体,在发生火灾的自救能力很弱,因此,作为家长、老师、保育员有责任也有意义掌握必要的.消防知识为幼儿的安全做好充分的保障与防范工作。通过比赛增加了家园共育的意识，也增加了家园防火意识的默契。
3、幼儿通过观看大人的比赛过程，消防观众题的回答，让幼儿在耳闻目染中了解防火的重要性,知道不玩火,知道逃生的方法,知道打119火警电话报警等方面的知识。
总之，通过比赛拉近家园的距离，增加了防火意识，自救、防范意识，也为幼儿的安全加了一份保障。
知识竞赛活动简报范文 第35篇
各单位：
为主动适应新时代安全生产工作的新形势新任务新要求，调动广大职工参与安全生产和职业病防治工作的积极性主动性创造性，切实维护职工劳动安全健康权益。公司工会和安全环保部研究决定深入开展“安康杯”安全生产知识竞赛活动，具体方案如下：
一、竞赛时间
初赛：年10月25日
决赛：待定
二、竞赛地点
初赛—人力资源部培训中心教室;
决赛—主楼圆形报告厅
三、参赛范围
集团公司所属各单位及相关部门
四、参赛形式
本次竞赛采取团体赛的形式，每个单位报1-2个参赛队，每个参赛队由3人组成(其中1人为一线职工，1人为班组长或工段长，一人为专兼职安全员)，参赛队员要求统一上身着沈阳机床工装。
五、竞赛内容
《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》、《工会法》、《劳动法》、《沈阳市安全生产条例》、《工会劳动保护监督检查三个条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《安全员手册》、公司安全生产规章制度、安全生产应知应会、安全技术操作规程、防火防爆知识、职业卫生知识等。
六、竞赛规则
1、竞赛采取初赛和决赛两个阶段。
2、初赛为笔试，闭卷考试，分为选择、判断、填空三种题型，按三人成绩总和，选拔出前六个代表队进入决赛。
3、决赛时，竞赛方式待定。
4、决赛时，请各代表队首先简单介绍自己的团队，语言精练，时间为30秒。
七、奖项
本次竞赛共设立四个奖项，分别为一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，其中一等奖、二等奖、三等奖各一支代表队，优胜奖三支代表队。
八、要求
1、各单位要高度重视此项活动，加强组织领导，精心选拔参赛人员，注重工作实效。
2、各单位要通过此次活动，加强宣传教育，激励广大职工主动学习安全健康知识，通过全员参与，提升广大职工的安全健康意识和自我保护能力。
3、各单位于10月15日前以电子版形式将“安康杯”安全生产知识竞赛报名表上报集团工会。
联系人：梁永奇
联系方式：25191928
知识竞赛活动简报范文 第36篇
1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。
4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。
5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、xx所、xx所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。
6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。
8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。
知识竞赛活动简报范文 第37篇
今天下午，我们先从宿舍到教室，来到教室第一件事就是，喝一杯水，然后我们站好队，去五楼报告厅。
我们来到五楼报告厅，就进去了，首先我们按照老师的要求做那个位置，就做哪个位置。第一排，坐的是我们敬爱的唐校长，第二排到最后一排也就是三年级的学生和老师。语文知识竞赛开始啦！第一个环节是朗读课文，要读的有感情。轮到我们班了，苑凯轩选了1~12其中一个数字，就读起了课文，他读的很有感情，把每一个字写得清清楚楚。第二个环节就是说出关于题目上的10个四字词语，轮到我们班了，第一个先说的是周彦佳，周彦佳直接说出了四个四字语，我真是佩服他，第二个是苑凯轩，苑凯轩直接也说出四个四字词语，霍雨涵却说出了两个四字词语。他们正好说出十个四字词语。第三个环节是抢答，也就是提一个为题按抢答键，回答对了，就加一分，回答错了就扣一分。又到我们班了，他们团心协力又给我们加了一分。第四环节是按题目遍课文，又轮到我们班了，这次是霍雨涵遍课文，他的题目是我心目中最好的老师，我就知道是我们班的赵老师，因为赵老师一那么关心我们，还让我们下课的时候，不要疯跑，而要坐在自己的座位上，静下心看起书来。
该轮到第几名，最终我们以经知道我们是第四名，就低下了头，说：“没关系，下一次一定要努力。”我们听了老师的话，笑了起来。
这场语文知识竞赛真是太有趣了！
知识竞赛活动简报范文 第38篇
11月21日下午3：40，知识竞赛在主持人的金话筒中展开，按照预期的程序紧凑而热烈，现场互动融洽，热火冷焰的陪衬，令人流连忘返，不息的掌声和着机智的回答，学生们的精彩小节目更是一度让场内气氛升高，观众也积极参与其中，积极回答问题,让学生们在知识竞赛中加深了对专业，对学校的热爱.
比赛中选手们充分发挥“友谊第一,比赛第二”的精神,以饱满的精神风貌和最佳的竞争状态投入比赛,实现了会计知识竞赛的赛绩和素质精神文明的双丰收。选手们的激烈角逐,充分肯定成绩。经过选手们2个小时的激烈角逐, 五点左右,会计知识竞赛完满结束,随后学校领导为获奖选手颁发奖项, 谢瑞同学、克里比努尔同学荣获一等奖；张利娟同学、阿布都艾孜孜同学荣获二等奖；张家欣同学、肉克亚木同学荣获三等奖；季明亮同学、努尔比亚同学荣获优秀奖. 最后姜萍副校长为大赛做了总结性的讲话。
知识竞赛活动简报范文 第39篇
设一等奖一名，上场选手每人元标准。
其余三个小组为优秀奖，上场选手每人元标准。
设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员元标准。
工会、团支部
x年xx月xx日
附：《消防安全知识题库》（略）
今天我们进行了激动人心的知识竞赛。
很荣幸我被选上了。我站在台上一开始感到很紧张。但是后来我慢慢熟悉了这个地方。第一项，是有趣的读课文课文均为5年级以上课文。这一项是我。我认真的聆听前面同学读的课文。到我了我的心怦怦的跳着。想着万一我读不好就会扣分的。终于这一篇短文结束了我也松了一口气。我又想台下的是一定为我加油了。
又进行到第二关了。这一项是积累我们坐在位置上等待着。啊！终于到我们了。我们选的是9号。这个是让我们说出描写春天的四字词语十个。开始答题了我心想这可是我最拿手的一项了我拿起话筒滔滔不绝的说了起来。知道主持人说：“停！”这时候我还觉得不够呢！中间老师还给我们准备了精彩的绳操。他们一个个精神抖擞。开始了我们看的目瞪口呆想不到他们居然能练出这样的本领我打心底里佩服他。
到第三关了第三关就是口说作文我们队里选出的是准备要大显身手的霍雨涵。她来到台上讲的津津有味我听的全神贯注。他的作文讲完了全场骤然间响起了热烈的掌声。
激动人心的第四关。第四关就是我们的抢答关卡。我们一个个信心十足。我们站在第一个，双手放在抢答器上面。听完主持人把题给我们读完了以后我们立刻把按钮按下答对了啦。我感到非常的开心。到下一题了我们继续按下按钮可惜这次我们答错了要扣一分我们感到很遗憾。这次的知识竞赛结束了我们没能得到第一。
我们虽然没得第一但是我收获了许多知识。
组织机构及职责
(一)学科知识竞赛组委会
1.组委会成员
主任：贾涛
副主任：孙健身 李桂萍 薛莲
成员:赵琦、周中艳、张东伟、佟廷友、王昌福、崔广军、王浩、侯春、曾晓娟
2.组委会职责
制定竞赛方案，决定竞赛重大事项，协调相关部门，确定获奖名单、颁发获奖证书和奖品等。
(二)学科知识竞赛组委会办公室
1.办公室主任：赵琦;副主任：张东伟
2.办公室职责
办公室在组委会领导下，处理日常事务，具体负责竞赛的发动宣传、组织报名、组织参赛学生复习训练、配合考务进行考场准备、组织参赛，准备奖状和奖品，组织颁奖大会。
(三)学科知识竞赛考务办公室
1.考务办公室主任：周中艳
2.考务办公室职责
考务办公室在组委会领导下，负责制定各项目竞赛方案、组织命题、印制试卷、安排考务、评判试卷。
参赛对象
全体三年制高职在校生和五年制高职在校生。
竞赛时间
1.初赛时间
有初赛的项目，初赛时间按竞赛规程中规定时间进行。
2.决赛时间
暂定汽车、电气、安全6月12日下午4：00开始，信息、机械206月13日下午4：00开始，各项目结束时间根据竞赛规程确定。
组织方式
1.主办单位
云龙校区管委会学工科、教务科。
2.承办单位、项目及参赛对象
承办单位
承办项目
参赛对象
安全工程系
应急安全知识
全体学生
6月3日下午4：00初赛
安全工程系
全体学生
电气工程系
电气安全技术
全体学生
电气工程系
电工技术
全体学生
6月5日下午4：00初赛
机械工程系
机械安全知识
全体学生
机械工程系
手工绘图
全体学生
信息工程系
信息安全知识
全体学生
信息工程系
计算机应用基础知识
全体学生
信息工程系
装饰图案绘制
全体学生
汽车工程系
道路交通安全知识
全体学生
汽车工程系
城市轨道
城市轨道运营管理专业
汽车工程系
汽车维修
汽车检测与维修技术专业、汽车运用安全专业及新能源汽车运用与维修专业
6月3日下午4：00初赛
汽车工程系
新能源汽车
新能源汽车运用与维修专业
基础部
英语百科知识
全体学生
每班限报3人
基础部
高等数学知识
全体学生
组织报名
月27-28日各班级班主任、辅导员负责发动宣传和组织报名，每位学生必须参加一项竞赛，以班级为单位组织报名。
月29日前各系部学管汇总好各班级报名情况，以系部为单位将报名表送学工科。
本次竞赛由各承办系部负责命题。有复习题库的请提前交到学工科，班级提交报名表时学工科根据报名情况发放复习题库。
奖项设置
按参赛人数比例设置奖项。其中一等奖占参赛人数的5%、二等奖占10%、三等奖占15%。奖项评定根据竞赛成绩，以得分高低排序，分数相同时可以并列。根据各班级参赛和获奖情况评选优秀组织奖。
竞赛注意事项
1.云龙校区每位学生根据自己的专业和学习情况实际选择一个项目参赛。
2.参赛选手要认真阅读自己选报竞赛项目的竞赛规程，按竞赛规程进行竞赛准备，多关注各竞赛项目承办系部通知，按时参加培训、预赛和决赛。
3.各班级班主任、辅导员作为本班级参赛团队的组织者，要做好宣传动员、组织报名、组织复习和组织参赛工作。
4.各系部认真组织承办项目的竞赛工作，在教务科的协调下做好各项考务工作。
5、参赛选手参加竞赛时需要携带能证明其身份的有效证件和必要的竞赛用品，进入考场至少提前5分钟(竞赛规程有规定的，按竞赛规程规定时间提前进入考场)，服从监考老师管理，违反考场纪律按学生管理规定处理。
一、活动的目的
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是*事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习*的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。
二、竞赛内容
团队知识答题竞赛
三、参赛对象
我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。
四、时间和地点安排
竞赛时间：20xx年5月29日下午第二节下课后
竞赛地点：教学楼门前
五、竞赛方法
（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。
（二）1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。
2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过
10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。
4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。
5、竞赛要求
（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。
（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。
为了全面宣传贯彻落实《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展*移动通信安全生产知识竞赛的通知》要求和安排，公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：
知识竞赛活动简报范文 第40篇
学科主任董红霞为认真贯彻素质教育精神，推进新课程实验深入发展，不断提高小学生学科学、爱科学的兴趣，培养学生灵活运用所学知识解决生产生活中的问题，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。6月9日下午，我校举行了小学二至五年级数学与科学知识竞赛。
本次竞赛采用由各年级组备课组长命题，统一时间进行检测的方法。各年级的老师们高度重视，课内注重知识的挖掘和拓展，课外加强辅导，取得了较好的成绩。
从这次竞赛的.准备及竞赛答题情况看，也发现了几个问题应引起重视。
（1）部分学校对此项活动认识不到位，重视不够，措施不力。
（2）忽视教学管理，忽视学生素质的综合发展，在课堂上对教材的挖掘深度不够，不重视开发学生运用所学知识解决问题的能力。
（3）学生在答题过程中举一反三、触类旁通能力薄弱。
（4）学生对个别题的变化摸不着头脑，反应出平时分类作业的质量还有待于提高，赛前搞突击，影响学习效果。
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